作品名稱：《用數據來瞧“橋”--EXCEL數據統計的實際應用》
學校名稱：北京國際職業教育學校
參賽隊伍：北京國職二隊
參賽老師：許寧
習近平總書記在全國教育大會上強調，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。職業教育擔負著為新時代培養德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技術技能人才的任務。
根據2020版中等職業學校信息技術課程標準的要求，以提升學生的信息社會責任意識為目標。在教學中，教師要關注學生綜合能力的培養，教學中融入為中華民族偉大復興而奮斗的使命感，將本學科核心素養內涵貫穿教學過程的始終。
中等職業學校信息技術課程學科的核心素養包括信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任四個方面。其中計算思維是個體運用信息技術的思想方法，在分析處理信息、解決問題過程中產生的一系列思維活動。中職的學生要具有明確的是非觀，要形成社會主義核心價值觀，應該具備總結信息技術應用的方法與技巧的能力，將這些方法與技巧遷移運用到相關問題的解決過程中。
根據學生繼續學習和個性化發展的需要，本單元的教學內容選自信息技術拓展模塊下的《數據報表編制》單元，課程名稱為《用數據來瞧“橋”--EXCEL數據統計的實際應用》，本單元的學習預計兩課時完成。為鼓勵高中階段的學生在復雜的信息技術應用情境中，通過思考、辨析，做出正確的思維判斷和行為選擇，履行信息社會責任，自覺踐行社會主義核心價值觀。教學素材以世界橋梁之最為主題，通過互連網等途徑廣泛搜集相關信息，結合數據分析處理，引導學生認識到中國已成為世界第一橋梁大國，而中國橋梁建設的世界之最仍在不斷刷新。科技部前部長徐冠華曾感慨道：“在橋梁建設過程中始終充滿了對自己的國家、自己的民族和對自己的技術人員的信心，沒有這種信心任何事都干不成。”，通過對中國橋梁的了解，啟發學生達成“中國人的事情還得依靠自己去完成”的基本認識。自主創新是建立在“博采眾長”的國際大環境中，在引進國外先進理念和管理技術基礎上，積極促進消化、吸收和再創新，實現由“中國制造”向“中國創造”的轉身。將這種愛國主義教育貫穿始終，提高民族自豪感，全面落實社會主義核心價值觀的基本內容和要求。
