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大賽作品詳情
作品名稱：基于翻轉(zhuǎn)課堂的醫(yī)護(hù)英語課程設(shè)計(jì)
學(xué)校名稱：西安培華學(xué)院
參賽隊(duì)伍：bvheart 團(tuán)隊(duì)
參賽老師：李小妮
詳細(xì)說明
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式通過點(diǎn)撥式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、提煉知識的能力，幫助學(xué)生進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。在醫(yī)護(hù)英語課程教學(xué)中進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂授課，教師從知識傳授者變成了學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和指導(dǎo)者。本課程設(shè)計(jì)包括課前設(shè)計(jì)、課中設(shè)計(jì)、課后設(shè)計(jì)。課前教師發(fā)布準(zhǔn)備好的資料和錄制好的微課給學(xué)生，學(xué)生按照任務(wù)單的提示完成課前自主學(xué)習(xí)；課中設(shè)置問題和任務(wù)、講解分析重難點(diǎn)、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體、并進(jìn)行成果展示；課后總結(jié)鞏固、跟蹤評測分析、反思與改進(jìn)。授課過程中，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)模式，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo)從知識與技能、過程與方法、情感與價(jià)值展開。教學(xué)過程中還要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對醫(yī)護(hù)口語對話的靈活運(yùn)用和醫(yī)學(xué)單詞的掌握。同時(shí)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)評價(jià)體系，線上線下對學(xué)生進(jìn)行一系列教學(xué)活動監(jiān)測。基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式能很好地滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，課堂和老師的角色也反生了變化，學(xué)生學(xué)會各種有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自主學(xué)習(xí)的能力，提升了學(xué)習(xí)效果。
