大賽作品詳情
作品名稱：范成儀齒輪模擬加工實驗
學校名稱：廣東工程職業技術學院
參賽隊伍：機械設計
參賽老師：李小敏
詳細說明
《機械設計基礎》課程是機械類專業開設的一門專業基礎課程。主要培養學生強調對學生進行專業思維能力.專業實踐能力和動手的能力，是從理論性、系統性很強的基礎課和專業基礎課向實踐性較強的專業課過渡的一個重要轉折點，在教學中具有承上啟下的作用，課程知識掌握的程度直接影響到后續課程的學習。
一、本課程在講解過程中老師打破傳統的講授理論的方法教學，以教師講解學生練習，實驗演示學生自己動手操作交叉進行的方式，具有一定的創新性。
二、在范成儀齒輪加工實驗中，教師將實驗分成幾個部分1、復習前期知識點；2、演示實驗前的準備輪坯；3、演示齒輪模擬車削加工；4、邊演示邊分析比較；5、實驗分析比較總結；6、指導學生繪制范成儀齒輪繪制齒輪模擬加工線。每個步驟都是講解演示，然后讓學生動手操作跟上老師的步伐。通過這樣的方式能夠調動學生的主動學習積極性，通過實驗使得學生明白范成法加工齒輪的原理，對學生將來步入社會具有很強的實用性；
三、在指導學生實驗操作的過程中，可以根據不同的學生實驗進行“因材施教”，引導學生主動學習提高教學氛圍和生動性。
整門課程的講解過程首先都要進行前次課程內容的復習鞏固，引出問題講解學習新的內容，總結歸納。這樣的方式使得學生學習的效果更好，對同行的教學工作都有一定的借鑒作用。
一、本課程在講解過程中老師打破傳統的講授理論的方法教學，以教師講解學生練習，實驗演示學生自己動手操作交叉進行的方式，具有一定的創新性。
二、在范成儀齒輪加工實驗中，教師將實驗分成幾個部分1、復習前期知識點；2、演示實驗前的準備輪坯；3、演示齒輪模擬車削加工；4、邊演示邊分析比較；5、實驗分析比較總結；6、指導學生繪制范成儀齒輪繪制齒輪模擬加工線。每個步驟都是講解演示，然后讓學生動手操作跟上老師的步伐。通過這樣的方式能夠調動學生的主動學習積極性，通過實驗使得學生明白范成法加工齒輪的原理，對學生將來步入社會具有很強的實用性；
三、在指導學生實驗操作的過程中，可以根據不同的學生實驗進行“因材施教”，引導學生主動學習提高教學氛圍和生動性。
整門課程的講解過程首先都要進行前次課程內容的復習鞏固，引出問題講解學習新的內容，總結歸納。這樣的方式使得學生學習的效果更好，對同行的教學工作都有一定的借鑒作用。
