作品名稱：機械設計基礎
學校名稱：華北理工大學遷安學院
參賽隊伍：機械創課小組
參賽老師：岳立喜
充分發揮教師為主導、學生為主體的作用。做好教書育人工作，體現對學生知識、素質和能力的培養。能根據學習內容設計研究性或探究性實踐問題，培養學生創新精神與實踐能力，且配有和教學內容相匹配的各種資料、學習輔助材料、習題或資源鏈接，引用的資源形式新穎。通過教學內容的精選和組織，使課堂講授內容既達到教學要求，又能突出講授的重點和思想與方法，還能有效地提高內容信息量，節省課時。采用啟發式、任務式教學方法。激發學生的積極思維和求知欲望，調動學生學習的主動性和積極性。明確課程教學要求和了解教學資源和條件，精選和組織教學內容，按照學生的認知規律和課堂教學示范過程，將講授內容整理成幾個問題來講，形成一環扣一環的講授主線，貫穿基本內容，突出重點和思想性及方法性。
