作品名稱：工程材料
學校名稱：西安培華學院
參賽隊伍：匠心隊
參賽老師：謝娜
一、課程定位
1.《工程材料》是一門研究建筑材料組成、結構、性質、生產、加工、使用、維護保養及質量檢驗等問題的綜合性學科，是建筑工程類、土木工程類、房地產管理工程類等專業必須具備和掌握的一門技術性專業基礎課，在人才培養中起到承上啟下、橋梁紐帶的功能。
2.該課程主要教學內容包括：土木工程材料的基本性質、砌體材料及其檢測、普通水泥混凝土及其檢測、金屬材料及其檢測、防水材料及其檢測、保溫隔熱材料及其檢測、建筑裝飾材料及其檢測。
3.該課程無先行課程要求，后續課程有工程材料學、鋼結構、砌體結構、土力學與地基基礎、混凝土結構與砌體結構等。注冊建造師、結構工程師等執業資格考試中部分內容涉及本課程。
二、教學內容與設計
1.本課程的教學內容從兩方面開展：1)理論教學、2)實驗教學。
理論教學堅持多媒體教學與講授法相結合，重視非課程因素影響，重視案例教學，積極開展課堂討論并激發學生的學習熱情。通過理論教學，使學生掌握工程材料(主要包括：石灰、石膏、水泥、砂漿、混凝土、鋼材、砌塊、磚、石材、瀝青等)的組成、生產、使用、基本技術性質等相關概念。
材料試驗作為《工程材料》課程的重要組成部分，是理論聯系實際的關鍵教學環節。實驗教學的主要任務是使學生掌握有關土木工程材料的基本實驗知識、實驗方法和實驗技能，通過實驗達到以下目的：使學生熟悉主要土木工程材料的技術要求，并具有對常用土木工程材料獨立進行質量檢定的能力；使學生對具體材料的性狀有進一步的了解，鞏固與豐富理論知識；能進行科學研究的基本訓練，培養學生嚴謹認真的科學態度，提高分析問題和解決問題的能力。
實驗內容：（根據實驗學時，建議選擇以下四項中的兩項）
實驗1：水泥標準稠度用水量、體積安定性、水泥膠砂強度檢驗；
實驗2：砂石的篩分析試驗、表觀密度試驗、堆積密度、石子的針片狀顆粒含量；
實驗3：水泥混凝土拌合物、立方體抗壓強度試驗；
實驗4：鋼筋的拉伸、冷彎試驗。
2.課程設計
本課程以某鋼結構工程項目、某鋼筋混凝土工程項目、某砌體結構項目三個項目的建筑材料為教學內容，以實際項目的施工過程為載體，變學科體系為工作系統，化“章”、“節”為“項”、“目”。通過對三個項目的學習，使學生掌握相應的知識點。在學期中間由老師統一布置實驗任務，學生獨立完成材料相關性能的檢測。通過實驗成果和課堂表現判斷學生掌握知識的情況，使其掌握土木工程材料的相關技術性能，有分析和解決問題的能力。
在這個過程中始終強調：1）學生的主體性，避免老師滿堂灌；2）注重成果導向的教學理念，善于激發學生的自主學習能力；3）注重實踐的重要性，強調學生處理工程材料實際問題的能力。
