作品名稱：工程測(cè)量
學(xué)校名稱：西安培華學(xué)院
參賽隊(duì)伍：獨(dú)具匠心-小杰老師
參賽老師：劉杰
《工程測(cè)量》課程是工程造價(jià)專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)性課程，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的工作態(tài)度和頑強(qiáng)求實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念，為今后從事相關(guān)工程領(lǐng)域的有關(guān)技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。
課程建設(shè)中，努力整合和融入以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為代表的德育目標(biāo)。在注重的是專業(yè)知識(shí)技能以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)的同時(shí)，深入挖掘課程中的思政元素，提煉思政要求，融入專業(yè)教學(xué)，將作為一名專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)的滲透在教學(xué)過程中潛移默化，育德與育才同步，在實(shí)踐中落實(shí)課程思政。
課程教學(xué)總體設(shè)計(jì)采用BOPPPS教學(xué)法，將本節(jié)課教學(xué)過程分為6個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)言、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、前測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)、總結(jié)，以目標(biāo)-活動(dòng)-評(píng)價(jià)為一整體，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的參與。
本課程在課程實(shí)施中，教學(xué)過程打破傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)模式，取而代之的是：貫穿課前、課中和課后的“教、學(xué)、做”一體化的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式。通過課前自主學(xué)習(xí)，課中項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、翻轉(zhuǎn)教學(xué)、講授演示、真學(xué)真做，課后進(jìn)一步拓展和提升能力。課堂教學(xué)主要采用討論學(xué)，做中學(xué)、糾錯(cuò)學(xué)，教中學(xué)等互動(dòng)方式，讓學(xué)生達(dá)到眼到、耳到、手到、口到，抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)。
