作品名稱：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎
學校名稱：石家莊理工職業(yè)學院
參賽隊伍：不負韶華
參賽老師：劉佳
“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時代背景下,高職院校作為職業(yè)教育和技能培養(yǎng)的前沿陣地，為社會輸出具有“雙創(chuàng)”意識及能力的人才成為必然要求。隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程體系的不斷建設，當前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展框架和軌道也逐漸清晰,為推動創(chuàng)業(yè)教育理論政策與科學實踐進一步結合，創(chuàng)新思路建設課程、對接創(chuàng)業(yè)實訓平臺就顯得十分重要，創(chuàng)新性課程開發(fā)是實現這一目標的有效途徑。
本課程為面向全校所有專業(yè)學生開設的公共基礎課程，通過本課程的學習，讓學生了解創(chuàng)新對于推動整個人類社會發(fā)展和進步的重要意義，幫助學生學習并掌握創(chuàng)新的基本理論、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技法，激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣和熱情,并提高創(chuàng)新能力和水平。讓學生了解創(chuàng)業(yè)活動過程的內在規(guī)律，了解創(chuàng)業(yè)過程經常遇到的問題和初創(chuàng)企業(yè)的特點。培育學生的創(chuàng)新意識，強化創(chuàng)業(yè)精神，以及資源整合、團隊建設等創(chuàng)業(yè)技能，使學生能用創(chuàng)業(yè)的思維和行為準則開展工作，并具有創(chuàng)造性地分析和解決問題的能力。為學生今后的專業(yè)學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐打下良好基礎。
