作品名稱：版式設計
學校名稱：山東協和學院
參賽隊伍：敵敵畏
參賽老師：張鎮
1.基礎理論篇（24學時）2，實踐實驗篇（24學時）
一、第一章 版式設計的基本原理、法則及應用（4學時）（實踐2學時）
第一節 版式設計的概念
第二節 版式設計的功能
第三節 版式設計的原則
第四節 版式設計的基本步驟
第五節 版式設計的發展特點
第六節 版式設計的歷史發展
二、第二章 版面構成的基本元素及表現技巧（6學時）（實踐6學時）
第一節 版式設計的基本造型要素-點的應用
第二節 版式設計的基本造型要素-線的應用
第三節 版式設計的基本造型要素-面的應用
第四節 版式設計的應用要素-文字
第五節 版式設計的應用要素-圖片
第六節 版式設計的應用要素-色彩
三、第三章 版面設計的基本類型（8學時）（實踐8學時）
第一節 版式設計的布局（一）
第二節 版式設計的布局（二）
第三節 版式設計的布局（三）
第四節 版式設計的布局（四）
四、第四章 書籍雜志的版面設計（3學時）（實踐4學時）
第一節 封面
第二節 封底
第三節 書脊
第四節 扉頁
第五節 目錄
第六節 正文
第七節 書籍雜志中特殊頁面設計
五、第五章 報紙、廣告的版面設計（3學時）（實踐4學時）
第一節 報紙的版式設計
第二節 廣告的版式設計
本課程嚴格按照人才培養方案和學生特點等進行課程設計。教學內容模塊化、重點化；過不同手段讓課堂充滿樂趣，有意思，學生能在快樂中接受；時間安排充實化；重難點突出化等特點，整體設計合理，符合學生接受的程度。
由于這門課程是結合多門課程的實踐課程，主要是實踐為主，要根據理論為指導結合具體實踐為主相結合，前期讓同學們學習了一些理論內容的學習，并在一邊學習中一邊實踐，后期融合大量的優秀案例，讓學生對比自己的版式設計與優秀版式設計的優缺點，進而不斷提高自己的版式設計水準。能夠更好的為日后設計課程進行輔助設計，能夠將所學內容融會貫通到其他課程。
