作品名稱：信息技術基礎
學校名稱：北京國際職業教育學校
參賽隊伍：北國職計算機三隊
參賽老師：許寧
信息技術基礎是高中階段公共基礎必修課程之一。
指導思想：高中信息技術的目標是培養具有創新精神和實踐能力的新型人才。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術的能力。形成良好的信息技術道德，增強終身學習的意識，為適應現代信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。其中運用計算機輔助完成形式多樣的學習任務，也是中學信息技術教育的重要任務之一。教育中盡可能考慮與其他學科教學內容的有機結合。
理論依據：巴班斯基的教學過程最優化理論：把教學看成一個系統，從系統的整體與部分、部分與部分以及系統與環境之間的相互關系、相互作用中考察教學，以便能最優地處理問題，設計優化的教學程序，求得最大的教學效果。此次參賽的作品是《探討信息管理》。選自中國地圖出版社出版的高中課程標準實驗教科書信息技術中的第三單元《科學管理信息》中的第一節。課程標準對本單元的要求是了解信息資源管理的目的和常見的方法；了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法，并能夠使用簡單、常見的數據庫應用系統。
由于學生是文物保護專業的貫通培養模式的學制，教學內容職普融合，在整體教學規劃上計劃以項目教學的形式展開。從認識信息、獲取信息、管理信息和加工表達信息四部分按階段完成信息加工和處理，最終形成五大名窯的電子作品。
