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     《薪酬管理》作為人力資源管理專業的一門專業核心課程，是學生今后做好人力資源管理工作的基礎。從目前教學來看，更多的是注重對于相關理論知識的講授學習，而對于學生的實踐能力的培養關注不夠，因此本次課程基于任務驅動，對《薪酬管理》課程進行重新設計與實踐。
        作品主要包括課程定位、課程設計、課程實施與課程評價等4個部分。在設計過程中樹立以學生為中心、以實踐為導向、以能力培養為本位，以真實環境為依托的設計理念。將薪酬管理有關的崗位分為薪酬專員、薪酬主管、薪酬經理和人力資源總監四大崗位，基于工作任務，將原來的課程體系進行重構，分為薪酬核算、薪酬結構設計、薪酬體系的設計與實施和企業人力資源管理四大任務。這樣培養更具針對性，有利于強化學生實踐能力的培養。
        基于四大工作任務，本門課程的知識點主要包括組織分析、職位分析、職位評價、薪酬管理活動、薪酬設計和人力資源管理等方面的內容，相同的是過程，不同的是內容，工作任務有簡單到復雜，能力逐級提高。通過設計，結合知識點，對各工作任務進行梳理，提煉出16大能力，明確素質培養目標和具體的考核形式。
       通過工作任務課程化、教學任務工作化和工作過程系統化，以及考核方式與主體的多元化，實現學生能力與職務的穩步提升。