大賽作品詳情
作品名稱：船體建造工藝
學校名稱：煙臺職業學院
參賽隊伍：精準施策 精益求精--反造法建造船舶雙層底分段
參賽老師：王雪婷
詳細說明
《船體建造工藝》是三年制高等職業教育船舶工程技術專業的一門 專業技能核心課程。 學生需要理解掌握船體放樣原理、船體部件 裝配、分段裝配和船臺（船塢）總裝 所需的工藝裝備及工作流程， 具有按照工藝標準進行正確裝配和基本檢驗的能 力。通過學習培 養學生安全至上、吃苦耐勞、精益求精的工作作風和分析問題、 解 決問題的基本能力。 其前導課程為《船體結構與制圖》、《船用材 料與焊接工藝》，同時為后續 《船體放樣實訓》、《船體裝配實訓》、 《畢業頂崗實習》課程奠定基礎。 1.課程設計理念 本課程教學設計要體現“產教融合、校企合作”和 “三全育人”（全過程育 人、全員育人和全方位育人）的理念，將 社會主義核心價值觀等思政元素貫穿于 教學全過程。培養學生德、 智、體、美、勞全面發展，具有安全意識、愛崗敬業、 精益求精 的職業精神，同時培養學生自主學習能力、創新創業能力、團隊協 作能 力和社會能力。利用互聯網信息化技術，采用線上和線下混 合式的教學方式，提 高學生自主學習能力。本課程教學應使學生 掌握船體放樣、船體構件預裝配、船 體分段裝配以及船臺總裝的 基本理論和方法，能根據船廠的生產能力和船體結構 特點制定分 段裝配工藝方案，會按照造船標準規范進行裝配操作和檢驗，為學 生 今后從事船舶建造打下堅實的基礎。 2.課程設計思路 課程標 準主要依據本專業人才培養方案制定，融入船體裝配工種的知識及 技 能要求，設計五個教學模塊，每個模塊又分為若干個任務。課 程教學內容的設計 應對接產業，及時融入企業的新標準、新規范 和新技術。 教學模式體現“以學生為中心”的教學理念，采用線上 線下混合式教學，綜 合運用多媒體教學、現場教學、案例教學法、 項目教學法等教學方法進行課程教 學方案設計，構建“理虛實”一 體化教學模式，讓學生在“做中學，學中做”， 培養學生的學習能 力、創新能力和社會能力，同時教育學生要有良好的職業道德， 培 養學生精益求精的工匠精神。
