作品名稱:針織服飾設(shè)計
學(xué)校名稱:廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參賽隊伍:安秀設(shè)計
參賽老師:謝秀紅
本課程從基礎(chǔ)到應(yīng)用共設(shè)三大模塊,7個任務(wù),本教學(xué)設(shè)計內(nèi)容來源于模塊二,任務(wù) 二,中國風(fēng)針織服飾設(shè)計——圖案設(shè)計。
本次課程與校外一家傳統(tǒng)文化產(chǎn)品公司合作,引入校外企業(yè)訂單,按企業(yè)訂單要求,組織課內(nèi)教學(xué)。按照企業(yè)要求的設(shè)計荷花、古銅錢、祥云三種類型傳統(tǒng)圖案。學(xué)生進(jìn)行圖案設(shè)計、構(gòu)思。課中讓學(xué)生分享設(shè)計方案,學(xué)生在教師引導(dǎo)下明確目前設(shè)計方案存在的問題,根據(jù)學(xué)生設(shè)計稿存在問題,引出教師授課內(nèi)容,教師通過難點解析、案例分析、作品點評等對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)啟發(fā)。學(xué)生根據(jù)授課內(nèi)容繼續(xù)優(yōu)化設(shè)計設(shè)計方案,并結(jié)合3D軟件生動展示設(shè)計作品。課后通過三位一體的實踐教學(xué)模式進(jìn)行技能的拓展與提升。