作品名稱：病理生理學
學校名稱：西安培華學院
參賽隊伍：創(chuàng)新應用，課堂先行
參賽老師：孟婷婷
《病理生理學》課程是一門連接基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的橋梁學科，在臨床學專業(yè)的職業(yè)核心能力的培養(yǎng)中起基礎支撐作用。通過本課程的學習讓學生掌握疾病發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律、基本病理過程和系統(tǒng)病理生理學。讓學生通過理論學習和實驗操作認識疾病發(fā)生、發(fā)展以及轉(zhuǎn)歸的一般規(guī)律，理解疾病發(fā)展過程中機體機能、代謝變化與臨床表現(xiàn)間的內(nèi)在聯(lián)系，為今后的臨床學習和醫(yī)療實踐奠定堅實的基礎。課程以臨床病案為載體，具體化為工作任務，解釋疾病的發(fā)病機制與制定治療方案，但仍然需要病理生理學的基本理論知識和技術為基礎。從實際病案出發(fā)，最終回到病案的解決方案上。這一授課過程既傳授了理論知識，也拓展了學生的視野，為適應崗位工作要求奠定基礎。
