作品名稱:中職語文-高效課堂
學校名稱:邯鄲科技信息工程學校
參賽隊伍:信工1隊
參賽老師:郭茜加
當前很多中職文化課教師的教學預設是,中職生是“差生”,不可教也教不好。究其原因,一方面,社會對中職生的偏見根深蒂固,認為中職生學習能力欠缺,經中考篩選被迫流入職業學校;另一方面,客觀現實是大部分中職生入學成績較差,基礎薄弱。為走出中職文化課教學的誤區,可以借鑒吸收布盧姆“掌握學習理論”的方法,從教學方法上做出改進,制定出適合中職學生的特色教學方法,幫助中職學生在升學和就業道路上取得更好的成績。特色教法中“136高效課堂”釋義和“1+1高效課堂授課環節”。采用案例教學法、理論指引法、講授法的教學方法和策略來提高中職學生文化的學習興趣和能力。