作品名稱：《士兵突擊(節(jié)選)》
學(xué)校名稱：獲嘉縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
參賽隊(duì)伍：荷葉飄香
參賽老師：郭文霞
一、導(dǎo)入（2分鐘）
有人說，當(dāng)兵后悔三年，不當(dāng)兵后悔一輩子。其中的奧秘我們不知道。這段時(shí)間還有個(gè)挺有意思的新聞，說軍營是所整容院，當(dāng)兵前特別普通的同學(xué)在當(dāng)兵后就變成了男神般的存在。這又是為什么呢？去年俄羅斯紅場閱兵式上，我們中國派出的解放軍三軍儀仗隊(duì)步伐整齊氣勢昂揚(yáng)，一亮相就被媒體評(píng)為“最強(qiáng)天團(tuán)”。這些士兵也是些普通人，怎么有這么大的魅力呢？今天，我們就隨著軍旅作家蘭曉龍的筆觸去感受那我們陌生而又向往的軍營生活吧。讓我們打開課本走進(jìn)《士兵突擊》。
二、課前預(yù)習(xí)內(nèi)容展示（5分鐘）。
1.正字正音：
熹微（xī）強(qiáng)弩之末（nǔ） 腳踝（huái）沮喪（jǔ）瀕臨（bīn）
槲樹林（hú）近在咫尺（zhǐ） 攙扶（chān）
2.作者簡介：
蘭曉龍，湖南邵陽人，1973年5月26日出生。1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，后進(jìn)入北京軍區(qū)戰(zhàn)友話劇團(tuán)成為一名職業(yè)編劇。曾創(chuàng)作了話劇《紅星照耀中國》，電視劇《石磊大夫》、《步兵團(tuán)長》、《士兵突擊》、《我的團(tuán)長我的團(tuán)》、《生死線》。
經(jīng)過部隊(duì)的磨練和深入生活，蘭曉龍傾心而作的《愛爾納·突擊》在2002年獲得全軍新劇目展演編劇一等獎(jiǎng)。2005年2月話劇《愛爾納·突擊》獲得老舍文學(xué)獎(jiǎng)、曹禺戲劇獎(jiǎng)。作為老舍文學(xué)獎(jiǎng)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，戲劇劇本優(yōu)秀獎(jiǎng)是與長篇小說優(yōu)秀獎(jiǎng)和中篇小說優(yōu)秀獎(jiǎng)并列的獎(jiǎng)項(xiàng)，此話劇講述了一個(gè)普通農(nóng)家子弟許三多成長為軍營中優(yōu)秀偵察兵的故事。由戰(zhàn)友話劇團(tuán)在全國各地演出，獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。 2004年《士兵》出版，這是《士兵突擊》的原著，結(jié)尾部分是愛沙尼亞世界特種兵的競賽。2007年2月，《士兵突擊》書出版。
3.《士兵突擊》情節(jié)介紹：
許三多是個(gè)農(nóng)村孩子，喜歡讀書，父親許百順卻要把他送進(jìn)部隊(duì)，認(rèn)為只有這樣，這個(gè)從小怯懦的兒子才會(huì)有些出息。父親對(duì)許三多的暴躁以及三多自身的懦弱和善良，讓前來為征兵進(jìn)行家訪的班長史今想到了自己沒當(dāng)兵時(shí)的樣子，于是應(yīng)允了許三多的入伍。懵懵懂懂就踏入了軍營，許三多被看成是個(gè)沒有血性和激情的懦弱新兵。新兵訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，三多被分到了偏遠(yuǎn)艱苦的后勤管道維護(hù)班，一同來部隊(duì)的老鄉(xiāng)成才則去了鼎鼎大名的鋼七連。維護(hù)班的生活寂寞無聊，老兵們靠打牌、找樂趣來打發(fā)時(shí)光。單純的三多依然每天出操、訓(xùn)練，老兵們覺得他不合群，許三多卻不明所以。班長老馬隨口說起當(dāng)年曾想在這里修一條路，許三多把班長的話當(dāng)成了命令，靠一個(gè)人的力量修成了這條路。老兵們受到了感染，五班發(fā)生了巨大的變化。團(tuán)長聽說了此事，把許三多調(diào)到了鋼七連。到了鋼七連后，許三多在班長史今的幫助下，在一次次失敗和蔑視的目光下，他克服了暈車，在對(duì)抗演習(xí)中，俘獲了一名中校——全軍聞名的A大隊(duì)的隊(duì)長袁朗，終于漸漸拾回了信心。 幾年后袁朗奉命為A大隊(duì)招人，許三多、伍六一、成才參加了“老A”設(shè)立的殘酷的野外生存作戰(zhàn)比賽。伍六一付出了一條腿的代價(jià)，許三多和成才最終獲得了入選資格。許三多在這里又接受著新的挑戰(zhàn)。雖然之后許三多也曾迷茫過，甚至他選擇一段時(shí)間離開部隊(duì)，但最終他還是回來了，他和戰(zhàn)友們用迅捷無比的行動(dòng)和堅(jiān)韌不拔的精神展現(xiàn)了他們的成長和“不拋棄，不放棄”的堅(jiān)定信念……
學(xué)生分組展示，老師補(bǔ)充。作者信息，《士兵突擊》的故事梗概，以及這部作品當(dāng)時(shí)在社會(huì)上帶來的影響，展示許三多成長經(jīng)歷的圖片。（3分鐘）
三、整體把握文章內(nèi)容（25分鐘）
1.播放《士兵突擊》片頭曲，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入預(yù)設(shè)情境。（5分鐘）
2.初讀課文，分角色朗讀課文。（8分鐘）
然后請(qǐng)同學(xué)概括文章主要內(nèi)容：在一次特種兵選拔賽中，許三多、成才和伍六一被分為一組，比賽只選前三名，需要戰(zhàn)士們克服艱苦的自然環(huán)境和身體極限，同時(shí)相互協(xié)作，在與對(duì)手的較量中取勝。在比賽的最后關(guān)頭，伍六一腳踝受傷，無法前行，成才在比賽僅剩兩個(gè)名額時(shí)，求勝心切，獨(dú)自奔向目的地。但許三多并沒有選擇扔下同伴，而是毅然決然背起他前行。最終，在伍六一放棄比賽的情況下，許三多獲得了最后的選拔名額。
3.細(xì)讀課文，把握文章情節(jié)。（帶著問題細(xì)讀課文，小組討論）（8分鐘）A選部分有哪些人物？B節(jié)選部分的背景是什么？C選文的核心情節(jié)可以概括為什么？D是在最初的名額爭奪過程中圍繞著名額有怎樣的變化？
4.從情節(jié)的變化中，體味深深的戰(zhàn)友情。（4分鐘）
A在只剩下一個(gè)名額之時(shí)，成才和許三多分別又怎樣的舉動(dòng)？
B許三多為什么最后一個(gè)人沖到了重點(diǎn)？
四、課堂活動(dòng)（9分鐘）
將選文部分刪減，編成小短劇，將戰(zhàn)友情更直觀的展現(xiàn)出來。注意要聲情并茂。
有人說：友情是成功時(shí)朋友真誠的祝福；友情是沮喪時(shí)朋友溫暖的擁抱；友情是困難時(shí)朋友堅(jiān)定的扶持。當(dāng)我們被真摯的戰(zhàn)友情深深的感動(dòng)的時(shí)候，別忘了我們身邊也有自己最可愛的朋友。
五、觀看微課、學(xué)會(huì)人物性格分析的方法。（9分鐘）
首先來看學(xué)會(huì)人物性格分析的微課小視頻。視頻是以林黛玉進(jìn)賈府中王熙鳳和賈寶玉的性格分析為例向我們講解了性格分析的三種方法。
六、細(xì)讀課文，分析人物性格特征(20分鐘)
接下來，分析三位主要人物的性格特征，這一過程需要20分鐘。
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓业揭粋€(gè)推動(dòng)了整個(gè)故事發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵情節(jié):突然間沖出戰(zhàn)士取得一個(gè)名額之后，關(guān)鍵情節(jié)推動(dòng)我整個(gè)故事的發(fā)展也好的，展示了人物的性格。
2.下面以小組討論的形式，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出伍六一、成才、許三多他語言、動(dòng)作、心理以及關(guān)于他們的側(cè)面描寫，用不同顏色的筆標(biāo)注出來。分組討論他們每個(gè)人的性格特點(diǎn)是什么，依據(jù)在哪里？
得出結(jié)論：伍六一性格特點(diǎn)是樸實(shí)、重感情。
成才的性格特點(diǎn)：
1.現(xiàn)實(shí)、自私，在軍營中學(xué)習(xí)著“不拋棄，不放棄”的精神；
2.有人情味。（看待一個(gè)人要全面）
許三多的性格特點(diǎn)：
1執(zhí)著，有“不拋棄，不放棄”的精神。
2善良，看重戰(zhàn)友情。
這節(jié)課中人物分析并不難。人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)非常的清楚。正因?yàn)閷?duì)內(nèi)容的熟悉，所以在分析人物性格方法的學(xué)習(xí)上，同學(xué)們把握的都非常好。
七、課堂小游戲《互相支撐》。大約需要6分鐘。
請(qǐng)4位同學(xué)先圍成一個(gè)圓，坐好，然后前面的同學(xué)躺在后面同學(xué)的腿上，都躺好后，撤掉身下的凳子。撤掉凳子之前先問一下，同學(xué)們能支撐多長時(shí)間，在活動(dòng)結(jié)束后點(diǎn)評(píng)，正是因?yàn)樽约旱牟荒芊艞墸胖С肿约哼_(dá)到了預(yù)想的目標(biāo)時(shí)間。（一個(gè)人放棄了，團(tuán)隊(duì)里的其他人就也會(huì)摔下來。）
然后，再聯(lián)系到課文，此時(shí)我們的心中想法，也正是“不拋棄，不放棄”精神的延續(xù)。不拋棄自己的同伴，也不沒有對(duì)自己放棄。我們的生活中有很多這樣的人。
八、拓展延伸部分
軍營當(dāng)中這種“不拋棄、不放棄”的精神，其實(shí)廣而言之，對(duì)我們每個(gè)人來說都是需要的。我們了解一下，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中具有“不拋棄不放棄”精神的人物，比如學(xué)生們都很喜歡的歌手周杰倫、全球勵(lì)志演說家尼克胡哲。在他們的身上的這種精神，也能讓我們汲取到無窮的力量！這個(gè)部分需要5分鐘。
九、接下來展示《士兵突擊》中的名言，更好的體會(huì)許三多們身上的“不拋棄，不放棄”:
人不能過的太舒服太舒服就會(huì)出問題.
想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到.
記住一個(gè)人的好總比記住一個(gè)人的壞強(qiáng).
光榮在于平淡，艱巨在于漫長.
好好的活就是做有意義的事做有意義的事就是好好活。
別再混日子了，小心日子把你給混了。
人不是做出來的是活出來的。
心穩(wěn)了手才穩(wěn)了。
十、課堂小結(jié)：（2分鐘）
同學(xué)們，這節(jié)課我們體會(huì)了戰(zhàn)士們之間那深深的戰(zhàn)友情，學(xué)習(xí)了分析人物性格的方法，也更加深了自己克服困難的勇氣，在人生以后的路途當(dāng)中，讓自己也變得更有力量吧。親愛的同學(xué)們，困難并不可怕，可怕的是自己的放棄。韓信困頓不得志，受胯下之辱時(shí)，他沒有放棄；商鞅變法之初，老世族反對(duì)，百姓不理解，他沒有放棄;馬云創(chuàng)業(yè)之初，大多數(shù)人不支持，還有人說他是“騙子 ”，他沒有放棄！正是因?yàn)檫@種不輕言放棄的精神，他們才成就了自己。同學(xué)們，讓我們對(duì)著未來的人生，大聲的說：未來，看我的！
十一、作業(yè)：
我們是工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，將來會(huì)走上關(guān)于設(shè)計(jì)的一些崗位。那么現(xiàn)在，我們先提前進(jìn)入角色：一年一度的征兵正在緊張的進(jìn)行當(dāng)中，請(qǐng)大家每人在電腦上設(shè)計(jì)出一張招募海報(bào)。下節(jié)課我們PK下，看哪位設(shè)計(jì)師的的海報(bào)讓我們一看就想投身軍旅。下課！
