作品名稱：外貿跟單實務
學校名稱：廣州城建職業學院
參賽隊伍：廣州城建職業學院
參賽老師：鐘飛燕
項目一 認知外貿跟單
1.2 外貿跟單崗位認知
一、明確目標
告知學生該項目能力目標與知識目標。
二、案例導入
廣州飛揚進出口有限公司為了開展業務，聘請王丹作為公司的外貿跟單員。作為一名跟單員，王丹需要對跟單員崗位工作內容進行深入了解，并努力使自己具備跟單員所需的基本素質。
三、課前討論
1視頻教學：一名服裝外貿跟單員的工作內容介紹
2.觀看視頻后小組討論：
（1）外貿跟單員的工作內容有哪些？
（2）分析跟單員與外貿業務員、單證員、報關員、報檢員、貨代員的區別？
（3）分析自身現有知識和技能與跟單員應具備素質差異在哪?
（4）分析與學生現有知識和技能的差異在哪里?
四、新課講授
教師根據學生所討論結果，進行知識的提煉梳理與補充，從而引入新課內容。
1.跟單員的含義與分類
（1）跟單員的含義
（2）跟單員的分類
2.跟單員的工作內容
（1）合同磋商階段
（2）合同訂立階段
（3）合同履行階段
（4）履行后階段
3.跟單員工作的業務流程
4.跟單員與其他外貿崗位的區別
5.跟單員的基本素質
提問：從網絡引入兩則跟單員招聘啟示，要求學生根據企業招聘要求，分析跟單員需要具備哪些基本素質？
（1）職業素質
（2）能力素質
（3）知識素質
（4）管理素質
五、課后擴展
1.請以小組為單位開展跟單員崗位調研活動，并撰寫跟單崗位調研報告。
2.完成跟單實訓軟件有關該項目專項練習。
