作品名稱(chēng)：網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
學(xué)校名稱(chēng)：黑河學(xué)院
參賽隊(duì)伍：pm學(xué)習(xí)
參賽老師：李倫彬
《網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是一門(mén)綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)的較高級(jí)內(nèi)容，它集應(yīng)用程序、實(shí)用技術(shù)和設(shè)計(jì)技巧于一體，主要針對(duì)web程序員、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位開(kāi)設(shè)。
本課程前期講解HTML、CSS、及Web程序開(kāi)發(fā)的常用技術(shù)，后期講解計(jì)算機(jī)系網(wǎng)站項(xiàng)目的開(kāi)發(fā) 過(guò)程。本課程主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生在web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方面的技能和職業(yè)素養(yǎng)，并提高學(xué)生網(wǎng)站開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、規(guī)范性，為畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)后工作打好基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以掌握開(kāi)發(fā)Web程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，掌握web網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)、調(diào)試及維護(hù)的基本技能等。
本課程在實(shí)驗(yàn)室授課，采用案例和項(xiàng)目實(shí)踐為導(dǎo)向的層次化教學(xué)方法，教師利用極域軟件廣播屏幕，邊講解邊演示邊錄屏，上課學(xué)生邊聽(tīng)邊操作，課后可以進(jìn)一步觀看錄制的視頻，方便學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。錄制視頻特別有助于學(xué)困生的學(xué)習(xí)，做到了因材施教，教學(xué)效果非常好。
新的教學(xué)模式。將理論知識(shí)融入到每個(gè)實(shí)例中，采用“實(shí)例說(shuō)明、技術(shù)要點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)過(guò)程、舉一反三”的教學(xué)模式，效果較好，受到學(xué)生好評(píng)。實(shí)例說(shuō)明：以圖文結(jié)合方式給出實(shí)例功能說(shuō)明和運(yùn)行效果。技術(shù)要點(diǎn)：給出實(shí)例的重點(diǎn)、難點(diǎn)技術(shù)和相關(guān)編程技巧。實(shí)現(xiàn)過(guò)程：實(shí)例的設(shè)計(jì)過(guò)程、主要程序代碼和視頻教學(xué)。舉一反三：相關(guān)實(shí)例的擴(kuò)展應(yīng)用。本課程采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，按照“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式設(shè)計(jì)原則,以專(zhuān)業(yè)跟看主導(dǎo)企業(yè)走、課程跟著崗位能力走、教學(xué)跟著開(kāi)發(fā)過(guò)程走、教材跟著任務(wù)項(xiàng)目走為框架。
本課程采用“四位一體”的四維度評(píng)價(jià)與反饋體系，以檢驗(yàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。從“教師、學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)”四個(gè)維度對(duì)課程的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師通過(guò)課堂、測(cè)驗(yàn)、期末考試等手段對(duì)學(xué)生掌握的情況進(jìn)行直觀的觀測(cè)；學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、考試來(lái)衡量對(duì)課程掌握的情況和教師的教學(xué)水平；企業(yè)通過(guò)項(xiàng)目檢驗(yàn)學(xué)生的編程功底和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用能力；學(xué)生通過(guò)參加政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)組織的各類(lèi)大賽，用大賽的成績(jī)獲得社會(huì)的評(píng)價(jià)。
