作品名稱:指數函數
學校名稱:浙江省機電技師學院
參賽隊伍:種瓜得瓜
參賽老師:傅曉梅
本課有以下幾點創新性設計:
課前:
1.通過微課,學生按照自己的認知水平主動參與學習;
2.通過實驗培養學生動手操作能力和團隊意識,激發學生的學習興趣。
課中:
1.使用“geogebra”作圖軟件動態的演示出指數函數的圖像與底數之間的關系,變抽象為形象, 有利于學生建立深刻的表象,培養學生的觀察能力、分析能力。
2.以問卷星的形式快速了解學生對課堂內容的實時掌握情況。
3.通過題目中蘊含的人生哲理,鼓勵學生每天進步一點點。
4.用思維導圖幫助學生理解與記憶知識點。
課后:
1.以問題卡的形式讓學生主動去挖掘考點。
2.用數學思想分析短文內容,培養學生用數學思想分析實際問題的能力。