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授課班級

18級計應班

授課時間

45分鐘

授課地點

實訓樓417機房

授課形式

理論授課+上機實訓

參考資料

參考教材

《計算機應用基礎》

其他資源

媒體資源

視頻、音頻、多媒體

環境資源

班班通設備、音響設備

教材分析

本節課選自中等職業院校計算機專業制定教材，計算機應用基礎，第三章第6節，“巧用郵件合并——制作榮譽證書”，用時1課時。

學情分析

本節課授課對象是中職一年級學生，這個階段的學生對于計算機應用基礎有著很強的好奇心，并且對學習文字處理軟件Word2010有很大的興趣。我將圍繞：“巧用郵件合并——制作榮譽證書”這一工作任務來進行本課的教學。

教學目標

知識目標

1、掌握文字處理軟件Word2010中郵件合并工具的使用方法和技巧；

2、掌握在什么情況下使用郵件合并的基本方法和規律；

3、熟練使用郵件合并技術生成批量文檔；

4、培養學生在項目設計上能力的運用；

能力目標

1、熟練掌握郵件合并的基本運用能力；

2、能綜合運用郵件合并功能制作生活中的實例；

3、師生暢談郵件合并的應用，拓展學生想象力；

情感目標

1、培養學生在實際工作過程中能充分發揮團隊合作精神等；  

2、培養學生樹立嚴謹、認真、刻苦、求實的學習、工作態度和創造性工作的能力；

3、滲透效率意識；

教學重點

1、掌握郵件合并的作用、方法、構成以及操作步驟。

教學難點

1、能綜合運用郵件合并功能制作生活中的實例，如邀請函、成績通知單、準考證等。

教學策略方法

本節課采用講授法、演示法、討論法、訓練和實踐法、合作學習法、示范模仿法、強化法等。

信息化教學手段

多媒體教學、項目式教學、翻轉課堂等。

課前準備

將學生分成七組，巧用郵件合并完成七項任務：七項任務各自的數據源和主文檔

環節

(用時)

內容

活動

技術

資源

設計意圖說明

教師

學生

課前

七項任務數據源和主文檔的制作

準備課程資源

提前預習知識點

錄制微課

未雨綢繆

把握課堂

課

堂

教

學

環節一

導入

課程導入 創設情境

播放故事情景，了解巧用郵件合并，高效率制作榮譽證書。

師問： 看完這段視頻，同學們肯定會好奇，這位同學通過從網上自學，如何完成了老師的任務？請同學們回答老師問題：1、視頻中老師告訴他用word中哪一工具實現？

2、郵件合并的功能是什么？

3、工作中那些案列用到郵件合并可以提高效率？

生答：

1、“郵件合并”

2、功能：免去重復進行編輯的工作，大大減小工作量，提高工作效率。

利用多媒體教學、故事情景錄制

利用學生感興趣的話題激趣，使學生整堂課都能保持積極的心態去探索新知。

環節二

知識點講解

師生互動 引入項目

引出要學習的知識點

1、 郵件合并的含義、作用、適用情況；

2、 構成：主文檔、數據源

3、郵件合并方法步驟

講解知識點，強調重點和難點，講述操作步驟。

老師講解概念，學生理解概念，為下一步操作做準備。

PPT課件

講述法

學生是學習的主體，教師是引導者

環節三微課視頻

微課《制作榮譽證書》

播放視頻，老師講解

學生實操

翻轉課堂，讓學生根據視頻，自己操作學習。

激發學生的學習興趣，引導自主操作

環節四學生分組、發放任務卡

將班級學生共分為5組，每一組發放一張任務卡，每一小組的任務不一樣。通過小組比賽評選出優秀小組當評委，其他小組參與到活動中。

解答任務中遇到的問題

分組和討論相結合；訓練和實踐融合。

任務驅動教學法

培養學生自主學習、小組協作精神，同時加強個別學生的領導能力。

課后

《裝上信封出發吧》

巧用郵件合并制作信封

提供素材

布置作業

監督完成

學生按要求完成作業，從而鞏固本節的學習內容

學生的完成情況各不相同，采用分層教學，為有余力的同學加道菜，滿足每位學生的需求。

板書設計

巧用郵件合并—制作榮譽證書

一、導入：視頻

二、郵件合并含義、作用、適用情況

三、構成：主文檔、數據源

四、郵件合并方法步驟

五、微課《制作榮譽證書》

六、學生分組，發放任務卡

七、總結歸納

實施效果反思

通過創設情境、引入項目、引出要學的知識點，運用課件演示、視頻演示、上機操作、系統的向學生介紹巧用郵件合并制作榮譽證書的全過程。學生根據微課視頻操作步驟、課堂提問、學生互助完成各自的任務。

課后時間，學生能按要求完成作業，從而鞏固本節的學習內容，學生的完成情況各不相同，采用分層教學，為有余力的同學加道菜，滿足每位學生的需求。