作品名稱：計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)與處理
學(xué)校名稱：河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參賽隊(duì)伍：數(shù)媒之星
參賽老師：鄭群
計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)與處理課程是嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的項(xiàng)目訓(xùn)練與拓展課程，是使學(xué)生形成專業(yè)素養(yǎng)，領(lǐng)悟圖形圖像基礎(chǔ)知識(shí)和使用圖像軟件設(shè)計(jì)、處理各種圖形圖像的能力的拓展課程。本課程主要針對(duì)學(xué)生畢業(yè)后從事上層應(yīng)用開發(fā)工程師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師等崗位群所必需的計(jì)算機(jī)圖形圖像的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。通過(guò)教學(xué)做一體的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)與處理的基本知識(shí)，兼顧該領(lǐng)域的其他知識(shí)，培養(yǎng)軟件操作技能，使學(xué)生能熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像設(shè)計(jì)和處理，使用Photoshop和CorelDRAW圖形圖像軟件創(chuàng)作出滿足商業(yè)需求的計(jì)算機(jī)圖形圖像作品的能力。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供必要的知識(shí)背景及能力背景，也為今后的實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
課程選用了“某手機(jī)開發(fā)企業(yè)及其產(chǎn)品平面設(shè)計(jì)商業(yè)案例”為載體作為知識(shí)與能力的載體。課程設(shè)計(jì)中，在河源市信息學(xué)會(huì)、中國(guó)聯(lián)通河源分公司及西可通信有限公司等企業(yè)工程師的直接參與下確定教學(xué)目標(biāo)，并將簡(jiǎn)化后的企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目作為教學(xué)載體，然后與這些企業(yè)的工程師們一起設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，最后以專職教師為主組織教學(xué)。
本課程是是一門校級(jí)精品課程，課程以“某手機(jī)開發(fā)企業(yè)及其產(chǎn)品有關(guān)的多個(gè)平面設(shè)計(jì)案例為載體”作為整門課程的貫穿項(xiàng)目，其中有：制作企業(yè)標(biāo)志、制作企業(yè)網(wǎng)站、制作企業(yè)宣傳折頁(yè)、制作企業(yè)VI手冊(cè)等七個(gè)子項(xiàng)目。這些由淺入深、循序漸進(jìn)的項(xiàng)目，基本貫穿了Photoshop和CorelDRAW軟件應(yīng)用的各方面知識(shí)和技能。此外課程還設(shè)計(jì)了若干個(gè)階段性拓展項(xiàng)目，涉及圖形圖像設(shè)計(jì)與處理所應(yīng)用的多個(gè)方面，這些案例與項(xiàng)目幾乎囊括了圖形圖像設(shè)計(jì)與處理涉及到的所有知識(shí)點(diǎn)和操作技能，并對(duì)一些常用技能進(jìn)行了強(qiáng)化，所以教學(xué)內(nèi)容具有較廣泛的適用性。每個(gè)子項(xiàng)目都有對(duì)應(yīng)的知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)。另外本課程內(nèi)還配有一些較為簡(jiǎn)單、實(shí)用的平面設(shè)計(jì)案例作為補(bǔ)助，使得整個(gè)教學(xué)內(nèi)容全面且重點(diǎn)突出。
課程以“教、學(xué)、做”一體化職教理念為基礎(chǔ)，以充分的企業(yè)崗位調(diào)研為依據(jù)，本課程在設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)以“上層應(yīng)用開發(fā)設(shè)計(jì)師”的職業(yè)能力為培養(yǎng)重點(diǎn)，通過(guò)與企業(yè)聯(lián)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目，共同開展基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化教學(xué)，體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性。
一、課次定位
名稱：繪制室內(nèi)平面圖
課時(shí)：2 學(xué)時(shí)
地位與作用：本次課為第17次課
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：曲線、節(jié)點(diǎn)、路徑的概念；基本繪圖工具和標(biāo)注工具；對(duì)象的布爾運(yùn)算法則
先修內(nèi)容：CorelDRAW的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域、文件的操作與設(shè)置、對(duì)象的概念
后續(xù)內(nèi)容：曲線的繪制、輪廓和填充、位圖的編輯與轉(zhuǎn)換
二、課次目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1.掌握基本繪圖工具和標(biāo)注工具的功能特性、屬性設(shè)置
2.熟悉基本繪圖工具和標(biāo)注工具的應(yīng)用領(lǐng)域
3.掌握?qǐng)D形對(duì)象的布爾運(yùn)算法則
技能目標(biāo)：
1.能用基本繪圖工具繪制簡(jiǎn)單圖形對(duì)象
2.能對(duì)圖形對(duì)象進(jìn)行布爾運(yùn)算
3.能對(duì)圖像進(jìn)行標(biāo)注
素質(zhì)目標(biāo)：
1. 具備良好的規(guī)范化命名意識(shí)；
2. 具備較強(qiáng)的布局審美意識(shí)
三、課次內(nèi)容
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，以培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)崗位職業(yè)能力為重點(diǎn)，將專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能融入教學(xué)項(xiàng)目中，從而確定了本次課的教學(xué)內(nèi)容。
本次課主要完成子項(xiàng)目四“任務(wù)3：繪制室內(nèi)平面圖” ，介紹曲線、節(jié)點(diǎn)、路徑的概念；基本繪圖工具和標(biāo)注工具；對(duì)象的布爾運(yùn)算法則。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.基本繪圖工具和標(biāo)注工具的功能特性、屬性設(shè)置
2. 基本繪圖工具和標(biāo)注工具的應(yīng)用領(lǐng)域
3.圖形對(duì)象的布爾運(yùn)算法則
教學(xué)難點(diǎn)：
圖形對(duì)象的布爾運(yùn)算法則
解決重、難問(wèn)題方法：團(tuán)隊(duì)討論，查閱資料，慕課，課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并演示。
五、教學(xué)方法和手段
在本次課的教學(xué)過(guò)程中，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。主要采用以學(xué)生為中心的項(xiàng)目式教學(xué)方法，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組討論法、教師講授法。
充分利用各種教學(xué)資源和平臺(tái)，本門課程建立了多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、精品課程教學(xué)平臺(tái)、微課、慕課，同時(shí)為了方便學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)，我們還創(chuàng)建了微信群和QQ群。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也采用多種方法，如：自主學(xué)習(xí)法、獨(dú)立思考法、實(shí)操演練法、傾聽學(xué)習(xí)法、跟做學(xué)習(xí)法、溫故學(xué)習(xí)法等進(jìn)行課前、課中和課后的學(xué)習(xí)。
