作品名稱：行云野鶴
學校名稱：金陵科技學院
參賽隊伍：行云野鶴
參賽學生：呂東升
指導老師：張小卉
“行云也鶴” 鶴在中國文化中有崇高的地位，特別是丹頂鶴，是長壽，吉祥和高雅的象征，常被與神仙聯系起來，又稱為“仙鶴”。
鶴是古代人最崇尚的動物之一，羽色素樸純潔，體態飄逸雅致，它的鳴聲嘹亮脫俗，《詩經鶴鳴》中就有“鶴鳴于九皋，聲聞于野。鶴鳴于九皋，聲聞于天。”的精彩描述。鶴在人們心中占有重要的一席，人們認為鶴象征著圣潔，清雅，長壽。在道教中，鶴是長壽的象征，因此有仙鶴的說法，而道教的先人大都是以仙鶴或者神鹿為座騎。因此，年長的人去世有駕鶴西游的說法。在畫界人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起，作為延年益壽的象征。
一鶴東飛過滄海
放心散漫知何在
仙人浩歌望我來
應攀玉樹長相待
中國古代的人很早便注意對鶴的研究，特別是它的叫聲，《詩經》有"鶴鳴九皋，聲聞于天"的描繪。很多詳盡，也很有參價值。由于鶴形貌出眾，有高人隱士之風，被視作仙禽和長壽之物，又因鶴舞姿態美妙，所以古時王公貴胄和文人雅士很愛養鶴以供玩賞。最早記載養鶴
的事要屬《左傳》："衛懿公好鶴，鶴有乘軒者。"晉羊祜鎮荊州時，嘗取澤中野鶴，教之以舞，娛樂賓客。至如陸機為成都王司馬穎所誅，臨死時猶"顧左右而嘆曰：'今日欲聞華亭鶴唳，不可復得。'"可見其愛鶴心切。至于文人雅士以鶴為題材的作品，如白居易《池鶴》、杜牧《別鶴》、蘇軾《鶴嘆》等，更多不勝數。
鶴在中國文學里，是一個很常見的描寫對象，有平實的白描，也有加以神化，以至用以象征離別、情義、君子、設計師在設計本系列服裝的過程中，試圖利用“仙鶴”這一元素，來表現中國的傳統文化的精髓。讓具有西式服裝的廓形與東方的元素結合，來實現東西方文化的結合，使服裝即復合現代人的時尚品味，又可以弘揚傳統文化的精髓。
