作品名稱：AE中過渡特效的應(yīng)用（2）
學(xué)校名稱：平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校
參賽隊(duì)伍：園丁
參賽老師：朱金明
一、選課：《過渡特效的應(yīng)用》
選用的實(shí)例：
《數(shù)字影音后期制作》第11章11.2 過渡特效中的典型實(shí)例（百葉窗特效 ）
《動(dòng)畫與影視后期制作》單元六中的實(shí)例(制作電子相冊）
二、選課目的：
1、制作電子相冊同學(xué)們都比較感興趣。
2、它的實(shí)用性比較強(qiáng)，生活中常會(huì)用到。因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)生也比較喜歡用手機(jī)拍一些照片。那拍的這些照片我們就可以把它做它做成電子相冊。
三、創(chuàng)新點(diǎn)：
1、采用理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，邊學(xué)邊練，邊練邊總結(jié),一節(jié)一小結(jié)，一周一大總結(jié)的教學(xué)模式。
2、借助一些平臺(tái)，把做出來的東西發(fā)布上去，現(xiàn)在用的是 一生一空間這個(gè)平臺(tái)。這樣對于學(xué)生來說是一種積累，一單元學(xué)完回顧起來可以做以比較。
3、小組協(xié)作。軟件學(xué)起來學(xué)生之間還是有一定差異的，這就需要小組協(xié)作來完成。
4、多媒體教學(xué)手段。
四、學(xué)情分析：
1、這節(jié)課我覺的對于中職學(xué)生來說還是比較感興趣，比較好理解的，加之一年級已經(jīng)對相關(guān)軟件有所接觸,所以學(xué)生做起來還是比較容易。（優(yōu)點(diǎn)）
2、由于這門課程要想學(xué)好,學(xué)深入，還是要把專業(yè)英語學(xué)好，有些學(xué)生就心理有種恐懼。（不足）
五、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：理解理論知識(shí)、掌握操作關(guān)鍵點(diǎn)（概念加操作）
能力目標(biāo)：自學(xué)能力，創(chuàng)新能力、合作能力
情感目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)自信，消除對專業(yè)英語的恐懼。
六、教學(xué)重難點(diǎn)：①充分理解記憶過渡特效參數(shù)的意義
②制作關(guān)鍵幀動(dòng)畫
七、設(shè)計(jì)思路
?欣賞作品?教師提出問題?理論知識(shí)學(xué)生解決問題 ?重點(diǎn)分析 （常用的過渡特效 ） ?基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn) ?總結(jié)得出結(jié)論 ?提高版實(shí)戰(zhàn)?分析、歸納、總結(jié)得出結(jié)論 ?鞏固?反思
