作品名稱：多功能教室用投影儀
學校名稱：山東理工大學
參賽隊伍：生活智能創新
參賽學生：崔冠華 劉辰雨 劉俊爽
指導老師：吳三川 李生
開發背景：教室投影儀是一種投影的器材，教師通過電腦連接到投影儀，把圖像投影到投影幕，方便老師講課只需要把資料存放在投影儀里就可以展示給學生教學，省去了課本和用鋼筆、粉筆手寫的麻煩。然而教室投影儀位置固定，又占用較大空間，一些必要的需要手寫的內容空間有限。
結構說明：教室用投影儀首先在上端由之前的固定改為添加了一個滑軌裝置，投影儀可以與幕布同時移動，可以增大黑板的空間供書寫。在移動過程中，投影儀和幕布的相對位置不會發生改變，不會影響投影效果。教師也可根據光線強度調整投影儀和幕布的位置，達到最佳教學效果。控制投影儀和幕布移動的控制器安裝在教師上課用的伸縮教桿上，控制起來方便快捷。
另外，我們采用了通過光學觸控的裝置，筆有一個微小的紅外發射器，它可以捕獲 TouchPico 的微小內置紅外攝像機的信號，并且圖像處理器會將它轉換成觸摸屏的坐標。 這種紅外探測技術可以跟蹤筆并允許你在任何表面以 40 幀每秒的速度控制投影的圖像，并可將該信息無線傳遞給所連接的計算機，位置信息與計算機的屏幕圖像整合在一起，由投影機投射到電子投影幕上，就此構成了大屏幕、交互式的演示系統。
Touchjet 光學觸摸技術是采用一個特殊和先進的光處理單元( LPU )。 LPU 是建于 TouchPico 和觸控筆產生光源的位置。這種設計不僅使表面成為一個觸摸屏，而且從 LPU 執行到所有多點觸控處理，它都能對速度和準確性進行了優化。
它可以適用于各種各樣的生活場景。你可以在家觀看電影或者觀賞照片；你可以用它來玩游戲，感受更有趣的交互體驗；你可以利用它來向你的客戶介紹你的產品；你還可以用它進行教育演示和練習瑜伽、高爾夫。
主要創新點：
與傳統的投影儀相比，可移動的功能增加了其靈活性，避免了上課時有一半的黑板都沒有使用的浪費。也能使更多的同學能看到教學內容，提高教學效率，保證教學質量。
其次，光觸功能可以方便教師授課過程中對一些重點難點內容的標畫與書寫，教師可以使用光感筆在幕布上任意劃動，就可以把豐富的想法流暢的表達出來。這幾個功能的深度融合，打造出一個帶有“觸摸屏”的投影儀教學系統。這樣，幕布投影儀就和無線顯示器一樣，既解決了投影機的無線視頻傳輸難題，又解決了投影機無法手寫批注的問題。
