作品名稱：Learncoding-“樂控”趣味實體編程教育平臺
學(xué)校名稱：廣州大學(xué)
參賽隊伍：小黃人
參賽學(xué)生：葉土仙 張健豪 利恒浩
指導(dǎo)老師：江帆 劉長紅
在面向兒童青少年的初級編程教育方面，有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，圖形化編程這些教育方式。系統(tǒng)學(xué)習(xí)即從基礎(chǔ)知識學(xué)起，系統(tǒng)構(gòu)建編程思想，對于低齡群體顯然不友好；圖形化編程可直觀地表示程序流程，易于理解。對于低齡群體，實物地移動和形象化的編程方式兼顧趣味性和教育意義，能幫助他們構(gòu)建起基本的編程概念。研發(fā)一款實體化編程教育系統(tǒng)對編程啟蒙很有意義。
實體化編程教育系統(tǒng)，包括實體編程工作臺和遙控小車。本系統(tǒng)主題為通過編程積木塊編寫程序?qū)崿F(xiàn)小車控制，通過極易理解的游戲方式，實現(xiàn)趣味編程教育。本系統(tǒng)的原理概述：編程工作臺使用Raspberry Pi和攝像頭捕捉并處理編程積木塊上的信息，生成小車控制程序，通過無線串口控制小車運動。使用戶在感受到玩的快樂過程中，也能學(xué)習(xí)到編程，體會到編程的樂趣。
