作品名稱：統計學基礎
學校名稱：石家莊學院
參賽隊伍：春暖花開
參賽老師：金春
課程名稱 統計學基礎。 課程性質 本課程為國家教育部審定的經管類專業核心課程之一，也是我校經管專業基礎模塊課程。 課程作用 通過本課程的學習，要求學生能夠全面掌握統計學的基本理論和基本方法，了解統計學發展的簡單歷史過程，熟悉統計工作的基本程序和統計學的應用領域；同時要求學生能根據統計研究的目的、統計數據的來源渠道和數據類型的不同，選擇恰當的數學模型來對社會經濟現象進行擬合。能夠進行統計調查并撰寫統計調查報告。 課程模式 根據應用型本科教學目標要求，講理論和應用結合起來，采用 1.混合教學模式運用。運用超星學習通云教學資源管理，整合網絡教學資源，課內與課外相結合，線下與線上相結合，引入網絡資源、微課資源。 2.學生直接參與授課過程。投屏功能使學生直接參與課堂討論，討論內容在屏幕呈現，調動學生學習的積極性和主動性，提高教學效果。 3.實踐能力訓練。學生使用問卷星調研系統，完成調研活動，使用EXCEL進行數據搜集，撰寫調研報告，提高了解決問題的能力。 4.學生學習情況全程評價。系統會自動對學生課前預習，課堂表現及課后作業工作進行綜合評價。教師全程跟蹤學生學習情況，及時發出督導信息，對出錯率較高的內容進行重點講解。 |
課程目標
專業能力 | 方法能力 | 社會能力 |
1.能夠構建統計學基本框架，聯系專業實際，指導專業學習； 2.能夠正確理解統計學專業術語和基本原理，能描述基本理論和研究內容； 3.能夠運用專業知識理解社會現實生活中的統計問題，做簡單的統計分析；
| 1.邏輯思維能力； 2.獨立學習和思考能力； 3.觀察和預測社會現象的能力； 4.統計調研能力。 | 1.通過統計學的學習，會用統計數據觀察社會現象，能初步分析身邊的社會現象； 2.用統計學的方法搜集數據、整理數據、分析數據。能正確解讀政府政策和社會問題； 3.通過社會調研和項目作業等形式，增強團隊溝通及協調能力； 4.通過閱讀相關知識，案例討論，開拓視野，豐富知識，提高自學能力。 |
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