作品名稱：機構設計技術
學校名稱：廣州大學
參賽隊伍：廣大-機構設計技術
參賽老師：江帆
《機構設計技術（機械原理）》是機械類專業中培養學生機構、機械設計能力的主干技術基礎課程，以經典機構分析與設計知識為主線，強化創新能力與知識應用能力，以驅動項目為導引，重視實踐能力培養的模塊化課程體系，突出“知識、應用、能力、創新”的特色。通過本課程的學習，使學生了解各種常用機構的構成、運動特性和機械動力學的基本知識；培養學生機構分析與創新設計能力，并通過綜合實驗，讓學生理解機構運動學與動力學分析技術，掌握各基本機構設計方法，培養學生分析和設計基本機構的能力，及運用標準、規范、手冊、圖冊等有關技術資料的能力。
本課程為廣東省精品資源共享建設課程，具有以下特色。
1）以建構主義知識觀、知行合一的教學觀、過程導向的評價觀為導向，以學生為中心，尊重學生的認知規律、強化理論與實踐的協同、堅持過程評價，建設能夠提高學生學習積極性和學習效果的精品資源共享課。
2）做到“精”，根據機構設計技術的課程定位，圍繞課程知識點，精心設計教學內容，精選教學資源。
3）做到“實”，根據機構設計技術課程的實踐性，對知識點給出分級的實踐案例，及案例的工程背景，設計知識點的驅動項目。
4）做到“新”，機構設計是本課程的重要方面，構建融入創新方法的機構創新設計案例，在培養學生創新機構設計能力上做文章。
5）做到“研”，融合CDIO理念與研究性教學方法，教學過程的研究性教學設計，讓學生成為學習的主體，構建全過程的評價體系，全面評價學生具備機構分析與設計的能力。
