作品名稱：簡明英語語音實用教程
學校名稱：河北師范大學匯華學院
參賽隊伍：英語語音
參賽老師：趙曉聰
《簡明英語語音實用教程》為英語專業必修課，作用為在大學第一學期打好英語發音基礎，在發音正確的基礎上提升學生聽、說、讀能力，具有很強的實踐性和應用性。課程模式為班級授課，教師講授和學生模仿練習結合，注重培養學生的語言應用能力和將英語知識應用于實際工作的能力。在關注學生思辨能力培養的同時，還在課程中著力鍛煉學生的寫作能力和演講表達能力。
本課程主要任務在于傳授系統的基礎語音知識，訓練基本發音技能，培養學生口頭運用英語進行交際的能力，同時為高年級語音學課程打好基礎，指導學習方法，培養邏輯思維能力。重點應放在口頭應用能力的訓練上，輔以一定量的拼寫音標和對語音音素描述的訓練。在非外語環境中，基礎階段的學習在很大程度上是通過課堂教學進行的，課堂中必須堅持大量跟讀、領讀、一對一、一對多訓練的原則，運用多種手段進行大量練習，為高年級階段練就扎實的語言基本功。本課程以大量文本作為基礎，強調嚴格輸入和嚴格輸出，要求學生摒棄以往的錯誤發音方式，在視頻、音頻和教師的示范下改良自己的發音習慣，形成正確的發音方式。
本授課單元課程設計分三部分，一：關于語音的概述，二：發音器官、部位與方式的介紹，三是針對部分輔音進行細節講解。授課地點為語音實驗室。通過對語音的概述介紹使學生了解本課的教學目標、教學方法、教學過程。通過發音器官、部位與方式的介紹使學生掌握發音的正確方法及其他注意事項等。通過細節講解，針對所授班級的學生安排個人和分組展示，訓練發音和英語表達輸出能力，最后完成語音教學任務。
本次單元課程設計特點：教學過程采用任務驅動教學法，授課過程可以伴隨所附微課視頻適當采用翻轉式教學課堂，使學生張口輸出語音成為課堂的核心，伴隨教師的講解和糾音，激發學生學習興趣，活躍課堂氛圍，營造一個優質的課堂教學環境。
英語是溝通的工具，教學的終極目的是讓學生能夠學以致用，我們要突出語言的實際應用性，在課堂上突出學生的主體地位，為學生創設真實的語言情景，讓學生運用所學的語言材料進行真實有效的交際，為課外實際運用英語夯實堅實的基礎。
本次創課上傳作品為普通的微課視頻文件和ppt文件，使用任何的視頻軟件和ppt軟件均可打開該文件，此ppt課件文件應該采用幻燈片模式觀看。
