作品名稱：網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)
學(xué)校名稱：哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參賽隊伍：哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院2
參賽老師：崔紅
本課程以引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上開店創(chuàng)業(yè)為宗旨，以開設(shè)并運營一個網(wǎng)上店鋪的工作過程為導(dǎo)向來設(shè)計課程內(nèi)容，以淘寶網(wǎng)、拍拍網(wǎng)等真實的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)環(huán)境為背景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上開店與創(chuàng)業(yè)。課程以網(wǎng)上開店的實際工作過程為導(dǎo)向，整合與序化教學(xué)內(nèi)容，注重知識、操作技能和創(chuàng)新能力的融合訓(xùn)練；靈活運用多種教學(xué)方式，實施以教師為“主導(dǎo)”學(xué)生為“主體”的教學(xué)理念，采用“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，突出實踐能力培養(yǎng)，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中練、練中提高，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
采用六步法組織教學(xué)過程：
資訊：情境描述、任務(wù)布置、理論知識的講述、相關(guān)素材的學(xué)習(xí)。
計劃：結(jié)合各項任務(wù)，各小組進(jìn)行討論，并制定工作計劃。
決策：小組通過討論、分析進(jìn)行決策。
實施：各小組進(jìn)行實施。
檢查：學(xué)生自查，教師檢查。
評價：學(xué)生與教師共同對整個任務(wù)的完成情況進(jìn)行評價。
