作品名稱:重生
學校名稱:長春人文學院
參賽隊伍:重生
參賽學生:孫雪
指導老師:孫欣
尊敬的各位評委老師好,我是來自東北師范大學人文學院16級環境設計系一班的孫雪,我參賽作品的名字是《重生》。下面由我為各位評委老師來介紹一下我的作品。
整個作品分為三個部分,每個部分都去圍繞著重生的這個主題展開,所有作品的主要色調都為冷色調,巧妙的運用幾何圖形來突出作品中的人物,以達到建立起視覺中心的想法,讓欣賞者可以直接的感受到整部作品的核心。讓看到的人在失意的時候找到重生的力量
重生,也就是說涅槃,獲得新的生命。當然這只是狹義的理解。廣義地說來,重生是獲得新的生機,比如說大自然的復蘇,這也是一種重生。道教理想之一,認為在絕處逢生時經受了巨大的痛苦和升華后人們才能得以更美好的軀體得以重生。 重生是一個漢語詞匯,有兩重意思,一是表示復生,死而復生。二是表示珍視自己的身體。《莊子.讓王》:“重生則利輕。” 陸德明 釋文引 李頤 曰:“重存生之道者,則名利輕。”《韓非子·解老》:“愛子者慈於子,重生者慈於身,貴功者慈於事。”《呂氏春秋·本生》:“故古之人有不肎富貴者矣,由重生故也。”有人說:生者,苦也!的確,生命的歷程是艱難而又短暫的。草木今冬枯了,明春又發,我們的生命卻不能重生。即使曾經輝煌,卻也如驚鴻般轉瞬即逝。何況生的旅途還要風雨兼程。于是不少人苦于生活的艱辛與凄苦,嘆于生命的短暫和無奈。其實,我們應該慶幸!因為我們擁有一次生命。這是上天給我們的最大恩賜。擁有了生命,我可以去生活,去奮斗,去品嘗生活的甘霖,去領略“千里冰封,萬里雪飄”的美景。是生命使我嘗到了什么是苦澀,什么是甘甜。擁有了生命,我可以去創造,去打拼,去開辟自己的空間。是生命給了我一切。 生命值得我們去好好珍惜,值得我們用每一根敏感的神經感悟,感悟生命的每一次美,記住生命中的每一次快樂。不必為傾灑過熱淚而懊悔,不必為做過錯事而差愧。欣賞自己為美為愛為成長而走過的曲線,欣賞自己為美為愛為成長而走過的成功,欣賞自己幼稚脆弱善良的心緒,不要虛度生命中的每一瞬,因為生命屬于我們只有一次。讓生命煥發勃勃生機吧,生命的每段落,都該留下一個閃光點。生命的步履可以艱辛,卻不可空白,可以歪斜,卻不可后退。把握不住的是生命的流速,把握得住的是生命的能量。感悟生命的能量。感悟生命,感悟奮斗中的每一點生命的能量。感悟生命,感悟奮斗中的每一絲光芒,。感悟生命,感悟奮斗中的每一絲亮點,。感悟生命,感悟生活中的每一個收獲,快樂將與美好同在心中蕩漾…… 生命是寶貴的這個概念,是自從盤古分天地,有了生命就被肯定了的,別說被有生命、有思想、有意識、有思維的人類所遵循所尊重,就連一般動物也能保衛自己的生命。求生,那是一種本能,那是一種天性。但是,生命對于一個健健康康的人說,是不會有突如其來的感慨,更不會靜下心來,單一從生命的生存角度,蘊藏著感性,卻又不能不持有理性去感悟生命,在每一次失意的時候找到重生的方向
我希望各位評委老師能通過我的解答能夠更好的理解我的作品,希望我們能有在北京有面對面交流的機會。