作品名稱：居住空間設計
學校名稱：遼寧輕工職業學院
參賽隊伍：遼寧輕工職業學院1
參賽老師：趙肖
本課程依據職業崗位的工作流程設置教學模塊，以培養學生居住室內設計方案能力為核心，突出“職業”特色，強調“能力”訓練，注重“素質”培養。發揮地域優勢，利用校外資源，把課程做精做強。
課程以項目為導向，任務為驅動課程項目開發。課程設計始終將實際設計項目或企業、國內、省、市、校競賽項目直接引入課堂教學，依據企業的工作環境和項目完成以及開展的需要和特點來進行課程設計，以真實的設計項目來帶動整個課程的教學活動，實行項目驅動型教學。堅持“工學結合”，教師在做中教設計、教工藝、教知識，學生在做中學知識、學設計、學工藝，逐步完善教、學、做一體的藝術類院校教學模式和學習模式，對每個學生而言，一門課程就是一個家裝設計項目，課程的結束意味著項目任務的完成。
課程以“四個”層次遞進的真實項目為載體，以“十個”崗位工作任務為導向，達到教學內容與職業崗位需求相一致。在內容選擇上，遵循室內設計師職業能力培養的基本規律，根據難易程度，選擇小戶型住宅空間設計、中戶型住宅空間設計、大戶型住宅空間設計、別墅空間設計項目四個工程項目；按照室內設計崗位工作流程設計教學環節，以項目貫穿整個課程，通過完成項目接洽、設計調研、概念設計、空間規劃、系統設計、室內布置、界面構成、軟裝設計、設計表達、提交執行等士項工作任務，使學生的職業崗位技能得到全面的訓練，突顯了課程的職業性特點。
