作品名稱：機械設計
學校名稱：青島農業大學
參賽隊伍：機械設計
參賽老師：王方艷
一、課程內容設計
機械設計課程課內64學時，其中講課54學時，實驗8學時。本課程立足于課程定位和教學目標，將教學內容分為共性知識和個性知識兩部分
二、教學重點、難點
內容 | 重點 | 難點 | |
總論 | 機械設計總論 | 機械零件設計程序,零件的失效形式、設計要求及設計方法 | 零件的失效形式 |
機械零件的強度 | 機械零件的疲勞強度計算 | 三種典型應力變化規律 | |
連接 | 螺紋連接和螺旋傳動 | 螺栓組的設計及螺紋聯接的強度計算 | 螺栓的受力分析 |
鍵、花鍵、無鍵連接和銷連接 | 鍵及花鍵聯接 | 鍵的類型選擇 | |
機械 傳動 | 帶傳動 | 帶傳動工作情況的分析,V帶傳動的設計計算 | 帶傳動工作情況的分析 |
鏈傳動 | 鏈傳動的運動特性,滾子鏈傳動的設計計算 | 鏈傳動運動特性分析 | |
齒輪傳動 | 齒輪傳動的強度計算及結構設計 | 斜齒輪的力分析 | |
蝸桿傳動 | 普通圓柱蝸桿傳動的設計計算 | 蝸桿傳動的受力分析 | |
軸系、 零部件 | 滑動軸承 | 徑向滑動軸承的設計 | 軸承油膜的總承載能力 |
滾動軸承 | 軸承的選擇及軸承裝置的設計 | 力分析及軸承裝置的設計 | |
聯軸器和離合器 | 聯軸器與離合器的功能及選擇 | 聯軸器與離合器的區別 | |
軸 | 軸的結構設計與計算 | 軸的結構設計 | |
三、本課程的綜合解決方案
（1）采取由淺入深、循序漸進的教學方法，保證基礎，突出重點，特別是注意引入設計實例。（2）增強實踐性教學。靈活采用小組討論、常用機構測繪等形式。（3）課后用多種形式交流，加強知識鞏固與運用。
