作品名稱：英語小說閱讀
學校名稱：西京學院
參賽隊伍：文化海盜
參賽老師：寧靜
該作品是針對第三單元主題所引申出的女權主義而設計的微課，旨在學生深度解讀小說之前，對女權主義相關概念及其發展有所了解。基于生動形象的視頻畫面，有助于激發學生課前自我探索，自主學習的能力。
此微課主要用于學生課前自主觀看發出疑問，及課后反復觀看加深印象。通過學生課堂之外的自學，激發學生求知欲望。再通過課堂翻轉，分組討論，教師進一步答疑解惑，分析具體小說中相關主題的體現。課后，各小組學生進一步反思及反復觀看微課，提交項目報告，教師針對性調查和研究總結改進。這三種時段，三種方式的有效融合，能夠極大地調動學生積極性，自然過渡教師引導角色。相應的，學生可選擇性的項目報告形式多樣，以避免枯燥性，如劇本改編、話劇彩排、演講、辯論。通過這樣的方式，讓學生不僅能夠扎實理論了基礎，更重要的是課后完成多種形式的項目，將理論知識應用于時間，最終提高個人文學素養。
