作品名稱：《MATLAB及應(yīng)用》
學(xué)校名稱：山東交通學(xué)院
參賽隊伍：金牌故事人
參賽老師：劉洋
一、課 題：MATLAB的繪圖功能
二、教學(xué)背景：
MATLAB是集數(shù)值計算、符號運(yùn)算及圖形處理等強(qiáng)大功能于一體的科學(xué)計算語言，是一種交互式的以矩陣為基礎(chǔ)的系統(tǒng)計算平臺,它用于科學(xué)和工程的計算與可視化。它的優(yōu)點在于快速開發(fā)計算方法，而不在于計算速度，MATLAB已成為一門高校的必修課程，也是最為普遍的計算工具之一。
三、教學(xué)思想：
本節(jié)講述MATLAB的繪圖功能，使學(xué)生學(xué)習(xí)MATLAB的基本二維、三維繪圖指令，學(xué)習(xí)如何由大量紛繁的數(shù)據(jù)抽象出規(guī)律性的圖像，探索其中蘊(yùn)含的規(guī)律，深入理解繪圖功能在MATLAB應(yīng)用中的巨大作用，同時區(qū)分相同數(shù)據(jù)下不同指令所繪制曲線的異同。
四、教學(xué)方法：
多媒體課件教學(xué)，其中多媒體教學(xué)包含了屏幕操作錄像、圖片、動畫等輔助材料。
六、教學(xué)目標(biāo)：
(1)了解MATLAB繪圖應(yīng)用的領(lǐng)域
(2)掌握二維、三維的基本繪圖指令以及使用方法
(3)能夠獨(dú)立繪制復(fù)雜三維曲線、曲面圖
七、重點、難點：
1、重點： MATLAB不同環(huán)境下的二維、三維繪圖指令；
2、難點：如何將大量數(shù)據(jù)抽象成圖像。
八、教學(xué)特色：
(1)引人入勝。給學(xué)生展示4幅美輪美奐的三維圖像，并由這4幅圖提出針對性的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)層層遞進(jìn)。該節(jié)內(nèi)容共有2個層次，6項內(nèi)容，層層遞進(jìn)，過渡自然。
(3)互動良好。設(shè)計了若干個有趣的小問題與學(xué)生互動，并根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(4)多媒體豐富。多媒體教學(xué)包含了屏幕操作錄像、圖片、動畫等輔助材料。
九、作業(yè)：圍繞此課程內(nèi)容的重點與難點問題，布置了2個作業(yè)(見PPT)題目。
