作品名稱：商品博覽會專業展示
學校名稱：山東交通學院
參賽隊伍：唐學寶
參賽老師：唐學寶
(一)暑期放假前布置任務
分發暑期調研參考資料和講解暑期任務目標，使學生們充分了解本課程的目的和基本要求。
主要由教師布置任務，學生暑期進行2-3種具體品牌自選產品的暑期調研。需要了解產品工藝流程、規格、特征、包裝、價格等，了解所選品牌公司的產品，要結合了解同行的產品并與選擇的品牌產品相比較等，并要求學生在暑期結束后能提高實物或者圖樣等感性資料，
(二) 暑期調研資料整理與小組配置
對于各自暑期資料進行整理，并進行小組分工，并初步明晰自己在小組內的職責。通過本環節，使學生整合各自暑期資料，進行整體方案設置，并進一步了解整個實習內容和意義。
（三）網絡資料的調研和展會的整體設計
進一步進行特定產品組合的網絡調研和資料搜集，并將各成員所調研產品進行組合，形成小組整體產品布局。通過本環節，形成系統性的產品介紹，并初步形成展示性的文字，以便為后續的現場展示提供書面支持。
（四）形成實習成果PPT并進行展示
由小組制作成展示PPT，內容涉及目標產品市場調查、目標產品的競爭對手、目標產品的生產工藝、目標產品的價格等，符合國際電子商務中客戶對于商家的問詢要求。要求中英文對照，在展示PPT時運用英文進行。通過學習，使學生對于特定產品組合具有透徹的把握，同時，提高學生們的演講展示能力以及英語表達能力。
（五）集中商品展示環節
由各小組組成才參展企業，將所展銷產品組合以實物表現和多種媒介手段進行現場布展，并針對特定客戶進行漢語和英語介紹和解釋，模擬國際商品展銷會環節。通過該環節，使學生了解國際商品展銷會的情境，掌握特定產品的組合介紹技巧和方法，能熟練的運用雙語對模擬客戶進行產品推介，為將來工作打下良好的基礎。
要求學生著正裝進行展示，并由教師找來學生客戶進行模擬情景，考查學生的應變能力。同時，在展示前的準備階段，向學生提供往屆學生的集中商品展示環節的微視頻和現實展銷會的視頻掠影，以供參照。
（六）結課的總結報告
課程結束后，以每個學生為單位結合本組的情況和其他組的優缺點，同時結合自身暑期調研、網絡調研、小組參與情況和自身感悟等方面，形成結課的總結報告。
