作品名稱：公共空間設計
學校名稱：河北工程技術學院
參賽隊伍：建筑創客3隊
參賽老師：郭曉穎
學習模塊一 公共空間設計基本原理
學習目標 | 1、了解公共空間設計原理和方法； 2、能夠分析公共空間設計中照明、色彩、材料等構成要素； 3、掌握公共空間設計的方法、程序，了解體會公共空間設計的風格特點； 4、具有獨立處理功能、技術與空間的關系，提高公共空間設計的能力。 |
學習內容 | 1、公共空間的概念及發展 2、公共空間的主要類型 3、公共空間設計的主要發展趨勢 4、公共空間設計的原則 5、公共空間設計的方法 6、公共空間設計的內容 7、公共空間設計的程序 8、公共空間設計與相關科學、技術的運用 |
學習活動建議 | 1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、范圖等教學參考資料。 2、教學方法：理論教學以多媒體授課為主。實踐環節采用團隊合作形式，以學生小組討論、模擬設計和方案匯報為主，教師予以輔導和點評。 3、實踐活動建議： 有計劃、有針對性地組織學生到有代表性的公共空間場所參觀并現場教學，或觀看圖片、錄像等相關資料，增強學生的感性認識和理論聯系實際的綜合能力。 |
學習模塊二 各類公共空間設計
學習目標 | 1、 掌握各類公共空間的基本設計程序和設計方法； 2、能進行觀演建筑設計方案探索與推敲； 3、通過參觀一些公共空間實例，領會公共空間設計的基本原則及突出建筑主體的原則、人性化原則； 4、能夠把握公共建筑設計新趨勢。 |
學習內容 | 1、辦公空間 2、餐飲空間 3、商業空間 4、金融空間 5、文教空間 6、展示空間 |
學習活動建議 | 1、教學條件：在多媒體教室上課，提供教學課件、范圖等教學參考資料。 2、教學方法：理論講解、案例分析等。 3、實踐活動建議： 優秀建筑造型藝術分析與設計：收集查閱資料，外出參觀，分析優秀公共空間的設計手法，記錄視覺筆記。為配合課堂教學，可有計劃、有針對性地組織學生到有代表性的公共空間參觀并現場教學，或觀看圖片、錄像等相關資料，增強學生的感性認識和理論聯系實際的綜合能力。 |
