作品名稱:計算機實體間的信息傳輸
學校名稱:山東協和學院
參賽隊伍:計算機學院6隊
參賽老師:孫慶波
一、課程導入
展示兩個提前準備好的問題,一個是網絡的通信介質、硬件設備、軟件等各不相同,如何實現兼容進行通信? 另一個如何分層、層間的關系如何、遵循什么規則?
二、需要解決的問題
1.計算機體系結構?
2.為什么分層?
3.計算機對等層間的數據傳輸過程?
三、主要內容
對等通信示例:中德教師之間的對話作為案例,進行課程內容講授。
1.分層結構
講授方法:通過中德教師間通信的過程,理解為什么分層。
結論:大事化小小事化了,可節約成本。
2.對等實體間的層間關系
(1)上層依靠下層的服務
(2)下層為上層提供支撐,提供服務
(3)層間通過接口進行通信
3.TCP/IP對等層間的通信過程
通過動畫演示,讓學生更生動的理解通信的過程。