作品名稱：社交禮儀（精致化視角下的面試禮儀）
學校名稱：山東交通學院
參賽隊伍：王坤
參賽學生：無
《精致化視角下的面試禮儀》課程設計
——完成人：山東交通學院 管理學院 王坤
隊伍編號：101888
1.教學背景：
作品以“真人秀”的方式呈現，教師從精致化的視角下點評了學生的面試過程。又到了大四的同學們緊張準備求職的時候了。同學們在面試中的表現直接關系到是否被用人單位錄用，而掌握好面試禮儀會讓你在面試中更加出彩。那么，我們同學通過學習禮儀課程后，在面試中會有怎樣的表現呢？下面，我們就實際跟隨一位同學，看他在面試中的表現。
2.教學目標：
促進學生面試禮儀水平的提高，推動學生在就業競爭中的發展，突出應用技能的培養。考察學生緊密聯系實際的能力，解決實際問題的能力，以及把面試禮儀的知識融入到對實踐的研究和認識之中，切實提高面試禮儀實戰能力，從精致化的視角下真正掌握面試禮儀的應用實踐技能。
3.教學方法：
在課堂教學中和課堂教學外探討、發現和創造更多的學生掌握并實踐面試禮儀知識技能的機會和途徑，把學生從被動的聽課中解放出來，改為學生主動接受，將面試禮儀的精致化用于實踐，鍛煉學生的表達能力、溝通能力、社交能力及思維能力等方面，真正體現出管理類市場營銷專業重視實踐的人才培養特色。
教學應以掌握基礎知識為本，同時注重創新意識和實踐能力的培養。因此要盡可能的在課堂上創設互動平臺，培養學生的創造性思維。據以往上課經驗表明：學生更喜歡在輕松的氛圍下自己去思考討論問題，而面試禮儀這節課程主要教學目的是通過教學最終學會運用。所以本人根據教學內容采用了以下教學方法。
①講授法
主要的教學方法，用于問題的陳述總結。
②創設問題法
教學中由多個問題的提問引出知識點的方式能更好的刺激學生學習動機、激發學習興趣，培養學生主動思考的能力。
③討論法
問題提出后學生之間互相討論，課堂氣氛活躍，有利于發展學生智力和語言表達能力。
④實景教學法
采用學生喜聞樂見的“真人秀”實景教學法，真實記錄一位同學面試實戰的過程。
⑤演示法
在本課的教學中主要體現在教學重點的敘述中。教師示范點評面試禮儀的精致化的方面。
⑥多媒體教學法
在教學中適時引用課件。課件設計具有配色美觀、新穎性等的特點，有利于調動學生的積極性和主動性，促進學生思維、培養創造思維能力。
教學一半是教一半是學，所以一個優秀的教師不僅要在課堂上會傳授知識，而且還得教會學生如曉何去學習掌握知識。本節課程主要讓學生會運用如下學習方法。
①溫故知新法
在講述面試禮儀時強調了之前學習了社交禮儀的知識。以舊帶新既鞏固了舊課，有利于學生知識綜合能力的培養。
②觀察法
觀看實景表演和教師示范，培養學生的觀察能力。
③實訓法
面試禮儀主要是要學會運用，所以必須在理論的指導下課后反復練習，讓學生進行自我練習，培養學生的實際運用能力。
4.教學內容：
精致化視角下的面試禮儀需要注意的五個方面。
第一點，善于借助洗手間。這位同學沒有先去面試會場，而選擇洗手間，是非常正確的。但除了照鏡子、調整自己的狀態之外，還要注意手和鞋的細節。冬天把手搓熱；夏天把手上的汗擦干。面試中可能會有握手的場景。同時把鞋擦干凈。
第二點是關于手機和手表。像這位同學在面試之前 看時間、把手機調成靜音是必要的。卻忽略了一些細節，一、手機不宜直接放桌上，應放在隨身攜帶的包中；二、 盡量佩戴手表，既避免通過手機看時間，又是重視時間觀念的表現。
第三點是簡歷。按照規范，簡歷應放在A4大小的文件袋中，并切勿折疊。另外，面試時只帶一份簡歷真的夠嗎？像今天這種情況，有多位面試官，假如，多帶幾份簡歷，讓面試官們人手一份兒，既方便了他們的工作，又加深了對你的印象。
第四點是目光禮儀。像大多數同學一樣，這位同學緊張時，就不敢看面試官了。如何在面試中使用得體的目光禮儀 ，與面試官交流呢？這兒有一個三角理論，在距離對方1.5M以內時，注視對方的額頭、臉頰形成的小三角區域。在大于1.5M時，注視對方的頭頂和兩肩之間形成的大三角區域。 這樣，既讓對方感覺到你在禮貌的關注著他，又緩解了你的緊張情緒。
第五點是微笑。這位同學在整個面試過程中保持了 標準的微笑，非常好。但微笑不僅僅是嘴巴笑，可以分為三個層次：第一是，露出8顆上齒的標準微笑；第二是，結合目光禮儀，不僅嘴巴在笑，眼神也在傳遞微笑；第三是，嘴巴在說話，眼神 依然能傳遞微笑。得體的微笑會讓你在面試中表現的更加出彩。
5.教學總結：
求職面試是個選拔淘汰的過程，只有展示出自己最好的一面，才能給自己的求職贏取更大的機會。所以在面試禮儀中，要做到精致化。看了剛才同學的面試真人秀，從面試禮儀的角度來說，是非常不錯的。她注意到了選擇正裝、標準坐姿、守時、手機調靜音，特別要表揚的是，在進入面試會議室之前，先在衛生間的鏡子前調整一下自己的狀態，這是非常重要的。但是距離精致化，在一些細節上還有要注意的地方。
一是，善于借助洗手間。
二是，手機和手表。
三是，簡歷。
四是，目光禮儀。
五是，微笑。
在面試中要出彩，在很多時候要更加注重細節，這就是本節課強調的面試禮儀的精致化。下次課中我們將選取一名學習過本節課的男生，再次記錄他的面試過程，通過實踐來檢驗我們的培訓效果。
相信以上分享的精致化視角下的面試禮儀能讓你的面試更加出彩！
