作品名稱:矩陣鍵盤按鍵識別之行列反轉法
學校名稱:仙桃職業學院
參賽隊伍:盧麗君
參賽學生:盧麗君
《矩陣鍵盤按鍵識別之行列反轉法》教學設計
一、任務背景介紹 | |||
鍵盤按鍵數量較多時,為了減少I/O口的占用,通常將按鍵排列成矩陣形式,將其稱之為矩陣鍵盤。矩陣鍵盤系統分為硬件系統和軟件系統。硬件設計,在矩陣式鍵盤中,每條水平線和垂直線在交叉處不直接連通,而是通過一個按鍵加以連接。軟件設計,主要是定義鍵盤名稱,識別鍵盤符,簡稱按鍵識別,有兩種方法,逐行(或列)掃描法和行列反轉法。 本次課主要講解軟件設計按鍵識別之行列反轉法。 | |||
二、教學整體設計思路 | |||
本課教學設計是微課教學,采用基于工作過程的項目化教學模式,模擬企業工程師實戰演習。分為五個部分。 第一部分,知識導入。拍攝生活中矩陣鍵盤的應用,引入矩陣鍵盤,并進行項目需求分析,引出行列反轉法。遵循學生認識事物“形象―表象―抽象”的過程。 第二部分,什么是行列反轉法?總體設計,理解行列反轉法定義,采用flash動畫,通過電影院找座位的例子,確定行列反轉法為矩陣鍵盤設計難點; 第三部分,行列反轉法原理與步驟。詳細設計,突破知識難點,講解行列反轉法識別按鍵原理,采用二維動畫、三維動畫、等數字化信息資源手段,并通過啟發式教學法,將行列反轉法原理步驟淺顯道出。 第四部分,行列反轉法軟件設計。軟件編碼,學生模仿操作,便于知識同化與遷移。 第五部分,知識小結,拓展訓練,學習反饋。通過在線平臺完成矩陣鍵盤設計,檢驗學習效果。 |