作品名稱：《電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練》
學(xué)校名稱：阿克蘇技師學(xué)院
參賽隊(duì)伍：阿克蘇技師學(xué)院-機(jī)電隊(duì)
參賽老師：趙鵬飛
一、教學(xué)理念與目的
1.堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。緊緊圍繞技工學(xué)校學(xué)生的心智特點(diǎn)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性為突破口，因材施教。
2.應(yīng)用“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體”的教學(xué)理念。理論講解與實(shí)際操作相結(jié)合、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作任務(wù)相結(jié)合、學(xué)習(xí)過程與考核評價相結(jié)合，突出教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，努力使教學(xué)同步。
3.切實(shí)提高學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識和技能解決工作實(shí)際問題的能力，為學(xué)生進(jìn)行一步提升綜合職業(yè)素質(zhì)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.三相異步電動機(jī)Y—△降壓啟動控制線路的工作原理。
2.時間繼電器控制的Y—△降壓啟動控制線路的安裝和調(diào)試步驟。
三、教學(xué)方法與手段
以完成“時間繼電器控制的Y—△降壓啟動控制線路的安裝和調(diào)試”任務(wù)為主線，按照“明確任務(wù)”、“知識儲備”、“任務(wù)實(shí)施”、“通電試車”、“評價整理”的順序?qū)嵤┙虒W(xué)活動，靈活應(yīng)用理論講解、軟件仿真、動畫模擬、實(shí)物展示、操作示范、實(shí)操練習(xí)、梳理評價等教學(xué)方法。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入
復(fù)習(xí)“串聯(lián)電阻降壓啟動電路”的工作原理，從節(jié)能環(huán)保角度簡述其缺點(diǎn)，進(jìn)行引出另一種降壓啟動方式（Y—△降壓啟動）。
2. 課堂教學(xué)內(nèi)容
活動1 明確任務(wù)：通過圖文資料展示“Y—△降壓啟動電路”在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備中的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識到安裝、調(diào)試和維修該電路在以后的工作中很有可能遇到，從而萌生盡快掌握本電路的沖動。
活動2 知識儲備：
（1）從三相交流電線、相電壓向量圖示入手，講解同一臺電動機(jī)分別在Y型和△型接法時單個定子繞組所承受電壓、電流數(shù)量關(guān)系，然后通過實(shí)際電路的實(shí)驗(yàn)數(shù)量對理論結(jié)果進(jìn)驗(yàn)證，從而讓學(xué)生明白Y—△降壓啟動的根本原理。
（2）將PPT動畫展示與理論講解相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生分析時間繼電器控制的Y—△降壓啟動控制線路動作過程，使學(xué)生掌握該電路的工作原理.
（3）應(yīng)用仿真軟件對電路所需電器元件進(jìn)行展示，對電路的操作方法、動作過程和運(yùn)行效果進(jìn)行動畫模擬演示，使學(xué)生對電路結(jié)構(gòu)和工作過程有初步了解。
活動3 任務(wù)實(shí)施
操作示范步驟如下：
（1）編制工具、材料、儀表清單（2）準(zhǔn)備材料、工具和儀表（3）對主要元件進(jìn)行檢查（4）電器元件安裝（5）控制回路布線（6）主回路布線（7）線路檢查（8）對電源、電動機(jī)進(jìn)行檢查（9）安裝電源、電動機(jī)（10）熱繼電器校準(zhǔn)（11）延時繼電器校準(zhǔn)
活動4 通電試車
操作示范步驟如下：
（1）接通電路總電源（2）接通控制回路總電源（3）進(jìn)行啟動、停止操作，觀察元件動作情況（4）接通主回路電源，進(jìn)行啟動、停止操作，觀察電機(jī)運(yùn)行情況。
活動5 評價整理：
主要內(nèi)容如下：
（1）整理工具、儀表和剩余材料（2）清掃工作現(xiàn)場（3）檢查驗(yàn)收
3. 總結(jié)和結(jié)束課程
對重、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對安全操作注意事項(xiàng)進(jìn)行前調(diào)。
五、教學(xué)效果及總結(jié)
通過學(xué)習(xí)本教程，學(xué)員能夠掌握“時間繼電器控制的Y—△降壓啟動控制線路”的工作原理和安裝、調(diào)試步驟，能夠正確、規(guī)范、熟練地完成與之難度相當(dāng)?shù)碾妱訖C(jī)控制線路的安裝、調(diào)試和維修工作任務(wù)，專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提升。
六、創(chuàng)新設(shè)計說明
1.將“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體”的教學(xué)理念與本課程相融合，突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、規(guī)范性和代表性。
2.以實(shí)現(xiàn)工作效果為主線，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的步驟實(shí)施教學(xué)活動，將學(xué)習(xí)過程、探索過程和工作過程相統(tǒng)一，極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性和教學(xué)效果。
3.“課件、仿真軟件、電器實(shí)物、示范視頻、實(shí)訓(xùn)設(shè)備”等多種教學(xué)資源靈活應(yīng)用，使教學(xué)內(nèi)容形象、直觀、教學(xué)同步。
