作品名稱：經濟法
學校名稱：長春金融高等?？茖W校
參賽隊伍：金專經濟法
參賽老師：宗楠
課程性質：經濟法課程是高校經濟、管理類專業的專業基礎課、必修課，是學生今后取得相關職業、職稱資格的必課程之一。作為一門理論性、綜合性、針對性、應用性很強的課程，經濟法課程的教學內容緊緊圍繞市場經濟法制建設的基本要求，面向財經類專業崗位職業需求，側重實際工作中經濟法律知識的操作和應用。
課程作用：通過本課程的學習，不僅使學生增強經濟法律意識，熟悉我國經濟法律的相關規定，提高在工作中運用法律手段處理和解決經濟糾紛的能力，同時也為學生考取相關職業資格證書（初中級會計資格、注冊會計師、銀行從業資格、證券從業資格等）提供知識、能力的保障，為后續專業課程的學習與發展奠定良好基礎。此外，基于現代職業教育人才培養定位，在授課過程中嵌入創新創業理念，為學生今后開展創業活動提供法律知識儲備。
課程模式：課程采用線上線下相結合的混合式教學模式，做到傳統課堂教學與在線教學活動的有機結合。課前教師提供課程學習資源，學生在線自主學習；課堂上教師除了采用多媒體課件進行知識重點講授外，還根據教學內容的差異，安排課堂案例分析、討論、基于項目任務的小組合作學習等多種教學形式；課后根據授課內容發布在線作業、測試、拓展閱讀等后續學習任務。
教學目標：
在專業能力方面，要求學生能理解和掌握經濟法的基本知識、原理和經濟領域內的主要法律制度。為今后考取相關職業資格證書做好準備。
在方法能力方面，要求學生能夠運用所學法律知識維護自身權益，具備崗位所必需的基本法律素養，能夠從容應對工作和生活中所遇到的法律問題。
在社會能力方面，培養學生在從事相關商事行為或經濟領域活動時堅持合法合規的職業素養以及正確進行商業決策和解決經濟法律問題的專業素質。
教學內容：在教學過程中，課程組基于崗位工作過程需求，結合職業資格標準，構建課程內容體系，將經濟法課程細分為基礎理論、市場主體法、市場管理法、財經法規和經濟程序法5部分。
具體內容如下：
評價考核方式：
課程采用混合式教學模式，學生成績考核強調網絡學習成效、動手能力和過程的考查。
成績計算方式為：總評成績=平時成績（占50%）+期末閉卷考試成績（占50%）
考核形式：
平時成績主要考查：
1.學生登陸網絡教學平臺學習次數、學習任務完成情況、課堂考勤、章節測試成績等。
2.實踐項目完成情況：要求以小組協作學習方式完成若干實訓作業，采用書面報告或課堂匯報等方式提交成果，教師評價占30%，小組互評占50%、自我評價占20%。
