作品名稱：空氣動力學及飛行原理
學校名稱：西南財經大學天府學院
參賽隊伍：以學習為中心
隊伍編號：205731
參賽老師：丁永鵬
投票日期：2024年10月08日 00:00->2024年12月05日 15:00
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無人機應用技術是中國普通高等學校專科專業，本課程是該專業的核心基礎課程。該課程以無人機飛行基本理論和分析方法為學習對象，要求學生掌握力學分析在飛行原理當中的應用，旨在提高學生的科學素質，提升理論聯系實踐、全面分析和解決問題的能力，能為后續其他專業課程的學習奠定基礎。
在教學安排中，該課程開設在大一下學期，學生在大一上學期學生在學完本課程以后，要求學生在知識上能夠掌握無人機飛行的基本原理，飛行力學的基本分析方法，了解基礎的飛行性能。技能上可以查閱相關資料，進行獨立思考，理論指導實踐，深入鉆研無人機相關穩定飛行與安全飛行問題，課程還將結合人工智能的內容，探討無人機與人工智能的融合，以及人工智能在無人機領域的應用和發展；思想上可以繼承和發揚中國的航空精神。
課程貫徹學校“以學生職業發展為目標，綜合能力提升為主線，知識學習為載體”的人才培養指導思想，秉持學校“注重學生主動參與”的課程教學方式，以學校“關愛心靈、礪煉心志”的育人環境營造方向， 立足專業特點，結合現有的軟、硬件條件，按照知識構成、能力培養、素質提升等方面設定課程理念和課程目標。學生通過本課程學習，進一步培養符合職業要求，社會需求的綜合應用人才。課程理念核心是以學生為中心，強調理論與實踐相結合，培養學生解決實際問題的能力與創新精神。課程目標從知識目標、能力目標、素質目標三方面確定。
《空氣動力學及飛行原理》作為一門涉及航空航天領域的基礎課程，開展課程思政具有重要意義。通過明確思政目標、挖掘課程思政元素、創新教學方法和手段以及加強課程思政的評價與反饋等措施，可以有效地將思政元素融入課程中，實現立德樹人的根本任務。
設計一個基于OBE（Outcome-Based Education）教育模式的課程方案。該方案將采用CDIO（Conceive, Design, Implement, Operate）和PBL（Problem-Based Learning）教學方法進行布置。
