一、大賽宗旨
深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”的總體思路，引導學校和教師以立德樹人為根本任務，推進“三全育人”，落實“課程思政”要求；引導學校師生更好適應疫情防控常態(tài)化條件下，線上線下混合式教學的需要，持續(xù)推進國家教學標準落地，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高；引導各地各學校持續(xù)深化教師、教材、教法“三教改革”，持續(xù)提升學校在確保質(zhì)量型擴招等新形勢下常態(tài)化改進教育教學管理的能力，促進育訓結合、書證融通；引導各地各學校以高素質(zhì)教師隊伍建設為著力點，推進高水平、結構化教師教學團隊在信息技術應用、團隊協(xié)作等方面的水平，構建職業(yè)教育教學質(zhì)量持續(xù)改進的良好生態(tài)。
二、大賽形式
1.教師以個人為單位參加本次大賽。
2.參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)登陸大賽官網(wǎng)（www.ruansai.cn）報名，獲取隊伍編號。
3.參賽教師在指定時間內(nèi)按要求完成課件的設計制作，并將作品的詳細資料及相關文檔以壓縮包的形式發(fā)送至郵箱dasai04@wqqx.org.cn，壓縮包以“院校名-隊伍編號-作品名稱”的格式命名。同時需登錄大賽官網(wǎng)上傳作品的相關圖片及簡要說明（對課件的簡短介紹），以供網(wǎng)絡投票環(huán)節(jié)使用。由專家評審委員會對參賽者提交的作品進行評審，并公布獲獎隊伍名單。
4.一名教師只能提交一個作品。
三、參賽對象
（一）參賽人員
普通高等學校，中等職業(yè)學校在職教師,專業(yè)不限。
（二）參賽人員基本能力要求
1.具有良好的口頭表述和書面表達能力；
2.熟練所授課專業(yè)的相關業(yè)務知識，有明確、創(chuàng)新、成熟的課程設計思路，有豐富的授課相關工作經(jīng)驗；
3.能熟練使用相關課程設計軟件，熟練掌握專業(yè)課程的設計方法和授課工作流程；
4.有一定的信息化應用基礎。
四、大賽說明及評審方式
（一）大賽主題
課程設計原則為“創(chuàng)新、實用、生動”，主題為“展精湛風采，育德藝英才”。用創(chuàng)新的模式吸引學生學習、用實用的課程內(nèi)容提高學生的就業(yè)能力、用生動的教學技能提升學習效果。
（二）產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境要求
課程設計思路及授課計劃等文字性資料需以Word或PowerPoint格式提供；視頻資料需以mp4或flv格式提供。
（三）評選標準（滿分100分，作品95分，網(wǎng)絡投票5分。）
1.設計原則
創(chuàng)新：要求在教學內(nèi)容的開發(fā)、教學方法的使用、教學過程的設計、教育理念的打造等方面突出本次大賽“創(chuàng)課”的主題；
實用：本次大賽為“全國應用型人才綜合技能大賽”，所以在人才培養(yǎng)的目標和實現(xiàn)目標的具體方法上，要突出應用技能與社會人才需求的一致性；
生動：要本著“因材施教”的原則，基于當今學生的學習心理，引導學生積極主動地學習；要基于應用型技能和知識的內(nèi)容特色，在教學技能上大膽創(chuàng)新。
2.交付齊套性：不按照下面要求完整提交的，將取消評選資格。
（1）申報表（附件1）
（2）課程設計文檔。
（3） 一個教學單元、兩個課時或一個任務模塊的教學課件。教學課件除可使用PPT外，還可包含課堂教學中使用到的微課、flash或VR等多種形式資源。資源要求如下圖所示：
3.具體評分標準詳見附件2。
五、獎項設置
本項賽事設全國一、二、三等獎若干名（視實際參賽規(guī)模而定），并根據(jù)各校報名和獲獎情況，面向各組織單位頒發(fā)組織獎。
六、附注
1.大賽流程
在線報名：截止到2021年10月31日
作品提交：截止到2021年11月7日
網(wǎng)絡投票：截止到2021年11月10日15:00
作品初審：2021年 11月11日-11月20日
獎項公示：2021年11月23日
決賽及頒獎：2021年12月
注：如因疫情及不可抗拒因素影響，決賽時間及組織形式另行通知。
2.聯(lián)系方式
組委會：王秀秀
電話：010-66083178
郵箱：dasai04@wqqx.org.cn
QQ交流群： 593152699
及時了解崗位證書、產(chǎn)教融合、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、大賽動態(tài)，請掃描下方二維碼。
附件1：教師創(chuàng)課大賽參賽申報表
附件2：教師創(chuàng)課大賽初賽評分標準
