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全國應用型人才綜合技能大賽活動方案
一、大賽背景
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》的有關精神，推動各有關院校就業、創業相關教學體系的改革，引導學校積極開展應用型人才培養，提高學生解決問題的能力和自主學習能力，培養學生的創新創業能力，經研究決定于2015年6月-12月舉辦全國應用型人才綜合技能大賽。
全國應用型人才綜合技能大賽是在全國信息技術應用水平大賽的基礎上，響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召而組織的綜合技能大賽。本屆大賽主要面向各本科、高職、中職院校的在校學生，通過培養學生的綜合技能和創新能力，提高學生的就業競爭力。大賽不僅為青年學生提供了展示個人綜合技能水平的舞臺，為參賽學校提供一個展示各自教學水平和特點的平臺，同時也為用人企業提供一條發現優秀應用型技術人才的捷徑。
二、組織機構
大賽設全國指導委員會，負責對本屆大賽活動進行指導和監督；下設大賽組織委員會，負責本屆大賽的組織管理工作；聘請國內著名高校專家及知名企業專家組成專家委員會，指導大賽的命題和評審工作。
三、比賽科目
本屆大賽設6個科目，比賽形式為作品賽，參賽選手按要求提交作品，經過專家初審后確定進入決賽的名額，再通過現場決賽決出各類獎項。比賽科目有：
1. 海爾創客實驗室杯U+生活創意大賽
2. 太爾時代杯機械創意設計與制造綜合技能
3. 諾信杯模具設計與制造大賽
4. “創課”教師課程設計大賽
5. 全國大學生簡歷大賽
6. 通用電機智能控制開發實訓大賽
四、獎項設置
本屆大賽設一等獎共計100個，二等獎共計400個,三等獎共計1000個。大賽另設參賽學校的組織獎、伯樂獎和指導老師獎。
上述獎項設置數量將視實際參賽規模進行適度調整。
五、活動安排
1、學校報送參賽回執表
（1）時間
2015年7月10日-9月25日。
（2）內容
參賽學校可通過電子郵件或傳真將《參賽學校回執表》報送至大賽組委會，大賽組委會經審核后為參賽學校開通大賽管理系統帳號，并下發大賽宣傳資料。
因本屆大賽涉及專業較多，建議學校由教務處統一組織參賽。
2、參賽報名
（1）時間
2015年7月10日—10月25日。
（2）內容
報名以參賽學校為單位，采取網上報名的方式進行。參賽學校通過學校管理帳號登錄大賽管理系統后，在“參賽信息管理”模塊中進行報名。
大賽組委會將于2015年9月1日前在大賽官網上公布各科目比賽說明，8月20日前開通各科目“競賽專區”，參賽學生可以免費學習組委會提供的學習資料。
3、賽區籌備會
（1）時間
2015年6月-10月。
（2）參會人員
教育部和相關省廳（委）負責人、大賽組委會有關負責人及參賽學校有關負責人。
（3）內容
? 本屆大賽的總體部署；
? 大賽網上管理系統的使用；
? 各科目比賽方式和評審標準說明；
? 本賽區的組織工作安排和座談交流。
4、師資培訓
（1）時間
2015年7-9月。
（2）培訓對象
大賽指導老師。
（3）內容
? 本屆大賽的命題原則和比賽說明解析；
? 各科目相關行業發展和崗位的人才需求；
? 各比賽科目相關的技術要點串講；
? 各比賽科目所涉及的相關專業教學方法研討。
有關師資培訓的詳細事宜，另行通知。
5.校園行活動
（1）時間
2015年6月-10月。
（2）參與人員
大賽組委會有關負責人以及企業有關負責人、技術專家、參賽院校師生。
（3）內容
面向學生的大賽巡講活動，邀請相關行業的著名企業人力資源總監和技術總監介紹行業的發展前景和前沿技術，分析人才需求和就業市場，論述職業發展和從業之道；大賽組委會負責人介紹相關比賽科目。
6.作品提交
（1）時間
2015年10月26日-11月10日。
（2）內容
參賽團隊在指定時間按比賽說明的要求完成作品設計，具體提交方式詳見各科目比賽說明。
7.作品初審
（1）時間
作品初審時間：2015年 11月11日- 11月20日。
公布決賽名單：2015年11月23日（同時公布決賽說明）。
（2）內容
由網絡投票和大賽組委會組織專家進行初審。通過初審產生進入決賽的團隊名單。
8.現場決賽
（1）時間
2015年12月12-13日。
（2）內容
現場決賽在北京舉行，由大賽組委會指定的學校承辦，大賽組委會負責決賽的組織實施。決賽由現場產品演示、現場答辯、現場實操考試等環節組成（詳見決賽說明），通過現場決賽產生大賽獎項。
9.頒獎典禮
（1）時間
2015年12月14日。
（2）參與人員
教育部、科技部、工業和信息部有關部門領導、各省教育廳有關部門負責人、大賽專家、企業代表、媒體記者、大賽組委會負責人、參賽學校代表、參賽學生代表等。
（3）活動安排
? 領導致辭；
? 獲獎學生和獲獎單位領獎；
? 獲獎學生代表和獲獎單位代表發言；
? 企業代表發言；
? 專家組組長對大賽進行點評；
? 大賽組委會負責人作大賽總結。